狠抓教学常规提高教学质量的心得体会(真题11篇) .pdfVIP

狠抓教学常规提高教学质量的心得体会（通用11篇）

狠抓教学常规提高教学质量的心得体会（通用11篇）

当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，通

过写心得体会，可使我们今后少走弯路。应该怎么写才合适呢？下面

是小编收集整理的狠抓教学常规提高教学质量的心得体会，欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

狠抓教学常规提高教学质量的心得体会篇1

我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为

课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和

学生的“学”两个方面，因为师生是课堂的主人。那么如何提高教学

质量呢？我认为：

一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。

一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改

变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小

花。所以，要想提高教学质量，作为老师首先必须不断提高自身的知

识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，

苦练基本功，不断提高教学水平。

二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量

要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高

呢？我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一

步先要自己明白；第二步要讲清楚；第三步要学生听懂（要简单，不

要讲得太繁杂）；这样才能达到一个良好的教学效果。

三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。

良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培养出来的，而

不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的

力量是巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而

且良好的习惯一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生

终生受益。

四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质

量。

丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论

运用于实际的一次次实践。它不但能展示学生各方面的才能，发展学

生的个性，使学生能够得到多方面的体验，得到多方面的发展，获得

多样的快乐与收获，而且也是团结协作的好机会。它不但能培养学生

的创新精神，挖掘学生的潜能，也是增强学生自信心的一次机会。学

生在尝试到了课外活动令人心情愉悦的同时，也增长了知识、技能，

树立了信心，更有助于激发对学习的向往和热情，有助于教学质量的

提高。

五、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。

班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师，不应该对他们有

歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的

兴趣和信心。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些

看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。所以，我认为

要提高教学质量，只有将每一个环节都做好了，就像自行车的链条一

样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。

总之，提高教学质量每个教师有每个教师的“法宝”，正所谓

“八仙过海,各显神通”。教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教

学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。

狠抓教学常规提高教学质量的心得体会篇2

教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，课堂教学效

果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面。通过这次

提高教学质量大讨论后，我不断地反思，如何来提高我所担任的班级

教学质量呢？我将采取以下措施来提高自己的教学质量。

一、不断提高自身的知识水平和业务水平

作为一名老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变

观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。

所以，要想提高教学质量，作为老师的我首先必须不断提高自身的知

识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，

苦练基本功，不断提高教学水平。

二、精巧设计课堂环节

首先要抓住导入环节，设下悬念和情趣，诱发学生的求知欲，点

燃思维的火花。导入语是开启新课，引导学生登堂入室的钥匙；是承

前启后的桥梁，能使学生“循”故而知新；精彩的导入语能“激活”

课堂，使教学氛围更加优化，教学活动更加顺畅。第二要抓过程环节。

教师在教学过程中要投入情感，积极点拨，引导学生把这种情感转化

为理性思考，使学生在激情中明理，在明理的基础上激情，从而产生

理想的教学效果。第三是抓住结束环节。

三、注重课堂教学过程中学生的参与度