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浅谈高中生自主学习能力的培养

作者：谭金晔

来源：《报刊荟萃（下）》2018年第04期

摘要：高中学习阶段是整个学习生涯中最为重要的阶段之一，其直接影响着未来的成长

及发展。因此高中生一定要重视高中阶段的学习。在实际的高中学习中，教师的精力是有限

的，只能够帮助部分学生。在这种情况下，为了更好的适应高中生活，高中生应当进一步提高

自己的自主学习能力，只有这样才能够在忙碌的高中学习中掌握一定的主动权。本文就此详细

的分析了高中生自主学习能力的培养，以期对广大高中生的学习提供参考。

关键词：高中；自主学习；学习能力；培养

一、自主学习概述

自主学习是相对于传统的被动学习而提出的一种学习方式，传统的被动学习往往是由教师

掌握具体的学习进程，学生只能够被动的接受，从学习的内容到学习的方法等，都是教师安排

好的。而自主学习则不同，在学习的过程中学生具有相当高的自由度，整个学习过程也是学生

自主控制的，学生在学习的过程中能够根据自身的需求来选择合适的学习方法与学习内容，通

过自我调控来完成具体的学习目标。自主学习具体指的是学生自主的进行学习，是一种主动、

高效的学习方式，也是当今时代主题教育思想在实际教学中的真实体现，其在实际的教学过程

中真正实现了以学生作为学习的主体，并且真正的让学生实现了自主学习与自主成长。

二、培养学生自学能力的重要性

（一）帮助学生更好的发展

当今社会是一个飞速发展的社会，要想适应时代必须要不断的去学习。但是社会不同于学

校，在社会上不会有人去强迫性的要求学生学习，因此如果不具备相应的自学能力，那么在步

入社会后就很容易被社会淘汰。而如果在高中阶段就能够具备较好的自学能力，那么无论是对

于以后的大学生活还是走上社会后的生活都有着极大的帮助。

（二）自主学习是现代教学改革的需要

随着素质教育的进一步推广，传统的教学模式已经不太适应现在的教学体系了。素质教学

要求教师在课堂上作为一个引导者，将课堂的主体交还给学生。也就是说教师在学生学习的过

程中充当的是一个引导者的作用，其不再起决定性的作用，而这样的教学模式正符合自主学习

的理念，因此加强对自主学习理念的宣讲也是为了能够进一步推进现代教学改革的全面落实。

三、高中生自主学习能力培养的建议

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高中生在实际的学习中，为了能够进一步提高自己的自主学习能力，应当做好以下几点。

（一）激发自主学习的动机

强烈的学习动机能够有力的推动学生去进行自主学习，因此在开展自我学习的过程中，学

生一定要充分明确自身的学习目的。通常情况下，自主学习动机的明确能够激发学生的学习兴

趣，有效的转变学生的学习态度，让学生更加主动、积极的学习，有效落实自主学习的理念。

（二）掌握自主学习的方法

明确学习目标，制定学习计划1.

在开展自主学习的过程中，不能够盲目的进行，一定要明确其自身的学习目标，只有这样

才能够让自己在学习的过程中更好的坚持下去，从而全身心的投入到学习中去。除了学习目标

以外，在学习的过程中还要根据自己的学习目标以及学习进度等，制定一个完善的学习计划。

在实际的自主学习中严格的执行制定的计划内容，这样能够有效的确保在学习的过程中能够更

加的有条理性、有计划的完成学习任务。

自主2.探索，独立思考

在学习的过程中，学生一定要具备独立思考的能力。自主学习最为重要的一个方面就是要

独立自主的进行学习，因此在学习的过程中如果遇到问题或者困难时，应当尽量独立的进行思

考，寻求解决的办法，只有这样才能够有效确保自主学习的效果，真正实现让学生充分发挥自

身主观能动性的作用。

学会反思总结3.，客观评价自我

在实际的自主学习过程中，并不是说完成了相关的学习目标就可以了，在每完成一个阶段

的学习目标后，学生要能够学会自主的进行反思，并且对自己在当前阶段的学习过程进行总

结，结合自己的表现以及最终的学习成果，给自己一个客观的评价。如果自己在反思后发现自

己存在不足之处，那么应当记录下来，并且及时的进行改正。对于一些做的比较好的地方，也

应当记录下来，让自己在以后的学习中能够始终坚持，并且一直保持良好的学习与发展态势。

（三）培养自主学习的习惯

学生只有养成良好的学习