2024-2025学年年高中政治 第三单元 发展社会主义民主政治 6.docxVIP

2024-2025学年年高中政治第三单元发展社会主义民主政治6.1人民代表大会：国家权力机关说课稿新人教版必修2

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教学内容

2024-2025学年年高中政治第三单元发展社会主义民主政治6.1人民代表大会：国家权力机关，新人教版必修2。本节课主要内容包括：

1.人民代表大会制度的概念和特点；

2.人民代表大会的职权与组织结构；

3.人民代表大会与其他国家机关的关系；

4.人民代表大会制度在我国的实践与发展；

5.人民代表大会制度在保障人民民主权利中的作用。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.政治认同：通过学习人民代表大会制度，培养学生的国家意识、法律意识和社会责任感，使其深刻理解中国特色社会主义政治制度。

2.科学精神：引导学生运用批判性思维分析人民代表大会制度在实际运行中的优势与不足，培养学生的辩证思维能力。

3.法治意识：让学生了解人民代表大会制度在保障公民权利、维护社会公平正义方面的作用，提高学生的法治素养。

4.公共参与：培养学生积极参与社会政治生活的能力，学会通过合法途径表达自己的观点和诉求，提高社会责任感和公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生理解和掌握人民代表大会制度的基本概念、特点和作用。具体包括：

-人民代表大会制度是我国的基本政治制度，是人民民主专政的重要体现。

-人民代表大会的职权，如立法权、监督权、决定权、任免权等。

-人民代表大会的组织结构，包括全国人民代表大会及其常务委员会的组成和职能。

例如，在讲解人民代表大会的职权时，教师应重点强调立法权是人民代表大会的核心职权，通过具体的法律制定过程，让学生理解立法权的实际运作。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及以下几个方面：

-人民代表大会与其他国家机关的关系，特别是与政府、人民法院和人民检察院的关系。

-人民代表大会制度在实际运行中的问题和挑战，如代表产生的民主性、代表的专业能力等。

-人民代表大会制度在保障人民民主权利中的作用，如何通过具体案例让学生理解这一制度的实际效果。

例如，在讲解人民代表大会与其他国家机关的关系时，难点在于让学生理解人大对政府、法院和检察院的监督机制，教师可以通过分析具体的监督案例，帮助学生理解人大监督职权的具体实施。在讲解人民代表大会制度的作用时，难点在于让学生认识到这一制度在保障人民民主权利方面的实际效果，教师可以结合历史上的重要事件或现实中的具体案例，如人大的立法活动如何反映和保障人民的意志和利益，来帮助学生突破这一难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解人民代表大会制度的基本概念、特点和作用，使学生对该制度有全面的认识。

2.案例分析法：运用具体案例，如历史上的重要立法事件或现实中的监督案例，引导学生深入理解人民代表大会制度的实际运作。

3.讨论法：组织学生分组讨论，探讨人民代表大会制度在实际运行中的优势和不足，以及如何完善该制度。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示人民代表大会制度的相关图表和流程图，增强视觉效果，帮助学生理解和记忆。

2.教学软件：利用教学软件模拟人民代表大会的立法和监督过程，让学生在互动中学习，提高学习的趣味性和参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如政府公开报道和相关学术文章，进行自主学习，拓展知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解人民代表大会制度的基本概念和特点。

-设计预习问题：围绕人民代表大会的职权和组织结构，设计问题如“人民代表大会的立法权如何体现人民意志？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保对人民代表大会制度的基本框架有所了解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，理解人民代表大会制度的基本知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，如分析立法权如何保障人民利益。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至平台，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示人民代表大会的实际工作视频，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解人民代表大会的职权，如以立法权为例，解释其如何体现民主集中制原则。

-组织课堂活动：设计模拟立法活动，让学生分组讨