2024-2025学年新教材高中历史 第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展说课稿3 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设第27课社会主义建设在探索中曲折发展说课稿3新人教版必修《中外历史纲要（上）》

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为新人教版必修《中外历史纲要（上）》第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设第27课《社会主义建设在探索中曲折发展》。本节课主要讲述了1956年至1976年，我国在社会主义建设过程中经历的曲折与探索，包括大跃进、人民公社化运动、文化大革命等重要历史事件。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前学习的中华人民共和国成立、社会主义制度的确立等内容紧密相连。通过对本节课的学习，学生可以更加深入地了解我国社会主义建设过程中的曲折与探索，从而更好地理解我国社会主义事业的发展历程。同时，本节课的内容也为学生后续学习改革开放、现代化建设等课程奠定了基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、历史价值观和历史文化认同。通过分析社会主义建设过程中的曲折发展，培养学生运用历史唯物主义观点，客观评价历史事件的能力，发展学生的历史思维核心素养。同时，引导学生从历史事件中汲取经验教训，树立正确的历史价值观。此外，本节课还将增强学生对中华人民共和国成立后社会主义建设的自豪感，提高学生的历史文化认同，培养其热爱祖国、热爱社会主义的情感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解社会主义建设在探索中曲折发展的主要原因和表现，包括大跃进、人民公社化运动和文化大革命等事件。

②掌握社会主义建设过程中的重要历史经验和教训，以及这些经验教训对后续改革开放和现代化建设的影响。

2.教学难点

①分析大跃进和人民公社化运动期间，为何会出现过度追求经济发展速度和集体化生产的倾向，以及这些倾向对国民经济和社会生活带来的负面影响。

②深入探讨文化大革命发生的根源、过程和后果，理解这一时期社会动荡对国家和人民造成的深远影响，以及如何从中吸取教训，避免类似事件的再次发生。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：历史教学软件、PPT课件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络历史资料库、历史纪录片

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂问答、历史情境模拟

五、教学过程

同学们好，今天我们将学习新人教版必修《中外历史纲要（上）》第九单元第27课《社会主义建设在探索中曲折发展》。这节课我们将共同回顾1956年至1976年这一时期我国社会主义建设的历程，探讨在这一过程中我们经历了哪些曲折，又取得了哪些宝贵的经验教训。

1.导入新课

同学们，我们先来回顾一下上一节课的内容。上一节课我们学习了社会主义制度的确立，那么请大家思考一下，社会主义制度确立后，我国的发展道路是否一帆风顺呢？有没有遇到什么困难和挑战呢？今天这节课，我们将探讨这个问题。

2.社会主义建设的曲折发展

（1）大跃进运动

首先，我们来学习大跃进运动。1958年至1960年，我国开展了一场名为“大跃进”的运动。这场运动的背景是社会主义制度刚刚确立，我国面临着经济建设的巨大压力。那么，大跃进运动的主要特点和影响是什么呢？

①请同学们阅读课文第1-2段，找出大跃进运动的主要特点和影响。

②学生回答：大跃进运动的主要特点是盲目追求工农业生产的高速度，忽视了客观经济规律。影响方面，虽然取得了一定的成就，但同时也给国民经济带来了严重的损失。

（2）人民公社化运动

①请同学们阅读课文第3-4段，找出人民公社化运动的主要特点和影响。

②学生回答：人民公社化运动的主要特点是过度集体化，取消自留地和家庭副业，实行集体劳动和集体分配。影响方面，虽然在一定程度上提高了农业生产效率，但同时也给农民生活带来了诸多不便。

（3）文化大革命

最后，我们来学习文化大革命。1966年至1976年，我国发生了一场名为“文化大革命”的政治运动。这场运动的起因和影响是什么呢？

①请同学们阅读课文第5-6段，找出文化大革命的起因和影响。

②学生回答：文化大革命的起因是毛泽东对国内阶级斗争形势的错误估计，导致了一场全国性的政治运动。影响方面，文化大革命给国家和人民带来了严重的损失，阻碍了社会主义事业的发展。

3.社会主义建设中的经验教训

①请同学们思考：在社会主义建设中，我们应该遵循哪些原则？

②学生回答：在社会主义建设中，我们应该遵循实事求是、尊重客观经济规律、保持社会稳定等原则。

4.小结本节课

同学们，通过本节课的学习，我们了解了社会主义建设在探索中的曲折发展。虽然在这一过程中，我们经历了大跃进、人民公社化运动和文化大革命等曲折，但我们也从中吸取了宝贵的经验教训，为后续改革开放和现代化建设奠定了基础。

5.课后作业

（1）请同学们结合本节课的内