部编版语文四年级语文下册教学计划第六单元教材分析(人教版统编版).pdfVIP

部编版语文四年级语文下册教学计划第六

单元教材分析(人教版统编版)

教学计划教材分析

学科：部编版四年级语文下册

设计：钟老师等

学科：部编版四年级语文下册

设计：钟老师等

全册共有27篇课文，其中精读课文20篇，略读课文7篇。

每组教材包括导语、课例、口语交际、作和语文园地五大部分。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示研究要求和研究重点。

课例由2-4篇课文组成，其中精读课文2-3篇，略读课文1-2

篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。语文园

地由3-5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平台”、

“词句段运用”、“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第二单元安

排了1次，本册教材向学生推荐的书是苏联作家米．伊林的

《十万个为什么》，也推荐了中国的《十万个为什么》等优秀

的科普作品。“书写提示”在第四和第八单元各一次，“识字加

油站”分别在第二、三、四、七单元各安排了一次，全册共安

排了4次。

教学措施包括：持之以恒地培养学生的行为惯；本着循序

渐进，由易到难原则；注重对学生进行读书指导，保证学生有

充足的读书时间，指导全班学生把书读通顺、流利、连贯。同

时，教师还要引导学生养成读书看报、收藏并与同学交流图书

资料的惯，以及留心周围事物，勤于书面表达的惯。在综合性

研究活动中，鼓励学生搜集资料，提出问题，开展讨论，研究

创作简单的诗歌，并将同学的诗收集起来编成小诗集，组织全

班的诗歌朗诵会。