《走进化学实验室》》名师精品课件（第一课时）_.pptVIP

练习3：向盛有石灰水的试管中滴加1-2滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。练习4：向盛有碳酸钠的试管中滴加适量稀盐酸，观察有什么现象发生。课题3走进化学实验室第一单元走进化学世界教学目标教学过程教学评价第3节走进化学实验室——第一课时1．掌握药品取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。

?2．体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的操作方法是实验成功的关键。学习目标【注意】要遵守实验规则，注意安全。1.可直接加热2.隔石棉网加热3.不能加热一、初中化学常用仪器介绍（一）反应容器(二)计量仪器(三)漏斗(四)夹持器(五)取用药品的仪器(六)气体的净化装置(七)其他一、药品取用的原则“三不”原则：不摸、不凑闻、不尝。2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。药品的取用实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。固体药品的取用液体药品的取用物质的加热酒精灯的使用方法给物质加热洗涤仪器仪器的连接、药品的取用固体药品存放在广口瓶中。药匙镊子纸槽块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹取。“一横二放三慢竖”注意：使用完毕的药匙或镊子用纸擦净后才能放回原处。（一）固体药品取用：小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。“一斜二送三直立”未说明用量，只需盖满试管底部即可。练习1：取1粒石灰石放入试管中，并将试管放在试管架上。练习2：取少量碳酸钠粉末于试管中。药品的取用实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。固体药品的取用液体药品的取用物质的加热酒精灯的使用方法给物质加热洗涤仪器仪器的连接液体药品存放在细口瓶中。细口瓶量筒胶头滴管（二）液体药品的取用【思考】1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答:防止药液污染或者腐蚀桌面，也避免试剂受污染。【思考】2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答:防止液体流出试管外。应该缓慢倾倒。(1)取用较多液体：倾倒【思考】3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答:防止残留的液体流下腐蚀标签。【思考】4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，或者防止药液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。(2)量取一定量的液体药品【注意事项】1.读数前量筒必须放平。2.读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。正确俯视读数偏大仰视读数偏小使用量筒时，先倾倒液体至接近目标刻度，再将量筒放在实验台上，改用胶头滴管逐滴滴至刻度线。读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。使用量筒前应根据所取液体体积，选择合适量程的量筒，可参考“量程大于等于液体体积”的原则。常见量程有10mL、25mL、50mL、100mL。√××注意：用剩的药品挤入废液缸中；用过的滴管应在装有清水的容器内反复洗涤才能放回原处，以便下次使用。滴瓶(3)用滴管取少量液体药品【注意事项】1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直悬空，逐滴滴入。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上配套的滴管不用冲洗）。课题3走进化学实验室第一单元走进化学世界教学目标教学过程教学评价