2024-2025学年新教材高中政治 第2单元 经济发展与社会进步 第3课 第2框 建设现代化经济体系说课稿 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第2单元经济发展与社会进步第3课第2框建设现代化经济体系说课稿新人教版必修2

授课内容

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设计意图

本节课旨在帮助学生理解建设现代化经济体系的重要性和具体措施，结合我国当前经济发展现状，培养学生运用政治经济学知识分析现实问题的能力。通过本节课的学习，使学生认识到现代化经济体系的内涵、特征及其在推动经济发展与社会进步中的关键作用，为我国未来的经济发展奠定理论基础。教学内容紧密联系教材，注重实际应用，以提升学生的政治素养和分析解决问题的能力。

核心素养目标

1.政治认同：培养学生对我国社会主义现代化建设道路的认同感，增强国家观念和民族自豪感。

2.科学精神：提高学生运用政治经济学原理分析现代化经济体系构建的能力，培养科学思维和方法。

3.法治意识：引导学生理解法律法规在现代化经济体系建设中的重要作用，强化法治观念。

4.公共参与：激发学生参与国家经济建设的积极性和责任感，培养积极参与社会事务的良好习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-现代化经济体系的内涵与特征：重点讲解现代化经济体系的基本构成，包括创新引领、协同发展、绿色发展、开放发展、共享发展等方面的特征，以及这些特征如何体现在我国的经济实践中。

-建设现代化经济体系的战略举措：详细阐述深化供给侧结构性改革、加快创新型国家建设、实施乡村振兴战略、推动区域协调发展等战略举措的具体内容和实施意义。

2.教学难点

-现代化经济体系与社会主义核心价值观的关系：难点在于引导学生理解现代化经济体系建设如何体现和弘扬社会主义核心价值观，例如在创新引领中如何坚持以人民为中心的发展思想，以及如何在开放发展中促进公平正义。

-实施乡村振兴战略的具体路径：难点在于让学生掌握乡村振兴战略的五大发展路径——产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，以及这些路径如何具体实施和相互关联。

-理论与实际相结合：难点在于将教材中的理论内容与我国现实经济发展相结合，例如如何将教材中的供给侧结构性改革与我国当前的经济结构调整实际联系起来，让学生能够理解并应用于实际分析。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：讲解现代化经济体系的理论基础，确保学生掌握核心概念和原理。

-案例分析法：通过分析具体经济案例，帮助学生理解理论在实际中的应用。

-小组讨论法：组织学生分组讨论，激发学生的思考与交流，促进深度学习。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示关键信息和图表，增强视觉效果，提高信息传递效率。

-网络资源：利用网络资源，如在线新闻、政策文件，提供实时数据和背景资料，丰富教学内容。

-教学软件：运用教学软件进行模拟演练和互动问答，增强学生的学习体验和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括教材相关章节、经济新闻剪辑、政策解读等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“建设现代化经济体系”的课题，设计问题如“现代化经济体系的核心特征是什么？”“乡村振兴战略如何推动经济协调发展？”等。

-监控预习进度：通过在线平台的预习进度跟踪功能，或通过预习作业的提交情况，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，对现代化经济体系的概念、特征有所了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试结合资料给出答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题列表提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的有效传递和进度监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，提高学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示我国经济发展历程的短视频，引出建设现代化经济体系的必要性和重要性。

-讲解知识点：详细讲解现代化经济体系的构成要素和建设策略，结合实际案例进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，如“如何通过供给侧结构性改革提升经济质量？”；进行角色扮演，模拟政策制定过程。

-解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的知识点进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过角色扮演体验政策制定过程。

-提问与讨论：学生针对学习内容提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解理论知识，确保学生掌握核心概念。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：培养学生团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助