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劳动竞赛方案范文五篇

活动时间：

活动地点：学校操场

活动参与对象：学校1-6年级全体队员

活动主题：“我劳动我光荣”

活动目的：通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增进全体队员爱劳动的

意识，促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。

活动内容：

自我服务劳动：系鞋带、穿衣服、包书面。

家务劳动：钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。

具体安排：

一年级：系鞋带二年级：穿衣服

三年级：刮黄瓜四年级：钉纽扣

五年级：包书面六年级：叠衬衣

活动办法：

1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名，每年级组设

裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好

比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出优胜奖，当评奖有争议

时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。

2、本次活动除了规定的参赛项目外，还在每个年级设幸运能手奖一名。产生

办法：在本年级参赛选手活动结束后，由裁判长任意选定一个座号的同学上台，

进行相同项目的比赛，最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。具体是：一年

级的2分钟系鞋带，二年级的2分钟穿衣、系红领巾，三年级的刮一根黄瓜计时，

四年级的钉一颗纽扣计时，五年级的5分钟包书面，六年级的3分钟叠衬衣。

活动准备：

1、联系媒体

2、购买青瓜40根

3、购买2孔纽扣若干

4、包书面纸15张

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5、劳动背景音乐(《劳动最光荣》，《春天在哪里》……)

6、活动主题横幅

7、准备活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。

8、每班准备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。

9、各班要考虑天气变化，准备太阳帽。

活动分工：

顾问：

总策划：

后勤：

影像：

发令：

场地安排：

音响：

媒体：

仲裁长：

场地布置：杰

裁判长：

裁判：

竞赛规则：

一年级：系鞋带

每班6男6女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时

出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名

选手出发跑到活动场地，解开并完全抽出鞋带，再跑回碰第三名选手的手，……

依次交替进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离

开。以活动速度年级组取优胜奖一名。

备注：各班自备8孔鞋6双。

二年级：穿衣服

每班5男5女分两组面对面排列(距离10米)，以接力形式进行比赛。活动开

始，三个班排头同时穿衣，待裁判通过后出发(要求：所有纽扣全部扣全，挂好红

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领巾，翻好衣领)，跑到对面碰到第二位选手的手，第二位选手开始穿衣，穿戴完

整后跑到对面，碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一

名。

备注：每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条。

三年级：刮黄瓜

每班5男5女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时

出发到活动场地，开始刮皮(不留一点青皮为完毕，皮统一进纸箩)，待裁判通过

后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回

起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。

备注：每班青瓜10根由学校提供，每位选手刮刀自备。

四年级：钉纽扣

每班男女选手各5名，先在活动场地预备。令下，每位选手分头在自备的钉

布上开始钉纽扣，在规定的10分钟时间内，以全班选手钉扣的总数多少取年级组

优胜奖一名。要求：每个扣子钉完后要打结，合计总数时，固定在钉布上的扣子

才算合格，有一拉脱落，或明显松动现象的扣子不归入总数计算。

备注：每位选手针、线、钉布自备、大小不限。2孔纽扣由学校统一准备。

五年级：包书面

每班男女各2名选手，先在活动场地预备。令下，每位选手分头包书面。时

间8分钟，以全体选手鲍书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求：所有选手

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