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初中生物教研工作计划

初中生物教研工作计划1

本学期八年级生物要接受会考的检验。要求所有教师牢固树立质量意识，努

力提高课堂教学效率，提高教学质量。

一、认真落实教学“四清”

全体生物教师要继续认真学习《远安县中小学教学“四清”指导意见(修订

稿)》，“堂堂清，天天清，周周清，月月清”中“堂堂清”是最重要的环节，教

师在教学中可参照“堂堂清”教学的六个程序，根据学生基础和教学内容等实际

情况灵活组织教学。要求学生做到每堂课所学的新知识必须掌握或基本掌握，学

生每堂课练习时间不少于10分钟，当堂作业当堂完成，当天批改。知识要点的

归纳整理也可以作为学生的课堂作业。要努力做到“课堂上能掌握的不留到课

后”，可以把班上的学生按每4人分成一个学习小组，组长可由生物学习成绩比

较好，能认真负责的学生担任，当天的学习任务主要由组长来检查落实。

在课堂教学上要重点抓“四个优化”，即：优化教学方法、优化课堂结构、

优化教学手段和优化辅导方法。通过教学过程的落实，全面提高教学质量。

二、认真抓好集体备课活动

集体备课是学科教师有计划、有组织地共同制定教学计划，分析教材重点、

难点，并确定教学方法，撰写教案的过程，是依托群众智慧对教学活动进行统一

规划、集中研究、分头实施的集体行为，是发挥教师团队合作精神、集思广益、

共同研究、提高备课质量、促进课堂教学效率的有效途径。教师通过集体备课过

程中的总结反思、交流合作、资源共享，加深对教材的理解、拓展教学思路、促

进教师素质的提高。

学校有2名以上生物教师的均实行集体备课，集体备课要做到“三定”“五

备”“四统一”。“三定”：定时间，定内容，定主持人；“五备”：备课程标

准、备教材、备教法、备学法、备训练，要重点研究学科三维目标在每节课中实

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施的途径与方法；“四统一”：既统一教学进度，统一教学目标，统一教学重点，

统一阶段测试。

集体备课每周不少于1次。做到计划落实、主题落实、人员落实，目标落实。

备课组长要认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内

容、活动讨论意见等。

集体备课的教案可以作为个人教案来实施。

三、继续开展区域性教研活动

几年来，各区域性协作研究小组开展了多次针对性、实效性强的教研活动，

取得了一些可喜的成果。本期继续开展区域性协作研究。各组负责人要认真组织

本期区域活动。

四、积极开展教学科研活动

本期及今后一段时间，课题研究的主方向是“课堂教学的有效性”研究。本

期将组织全体生物教师进行“课堂教学的有效性”培训。部分学校的生物课题研

究要积极准备有关材料到宜昌市科规办申报立项并按计划开展研究，以期取得研

究成果。

在全体教师中继续开展“五个一”活动，即：学习一本专著、带着一个科

研课题施教、设计一份优秀教案、写一篇教研论文和上一堂研究课。

五、教学进度

七年级：期中上完第四章，期末上完七年级生物下册。

八年级：期中上完八年级下册。

六、本期主要活动

1、视导（全学期）

2、区域性教研活动（3－4月）

3、生物教师“课堂教学的有效性”培训（3月）

4、教学“四清”检查（3—5月）

5、市高效课堂研究及优质课竞赛（4月）

6、会考模拟调研考试（4—5月）

7、七年级生物期末调研考试（7月）

初中生物教研工作计划2

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本学期在学校党委、各处室的领导下，以“率先发展，奋力当强”为主题，

争取为学校跨越发展再创佳绩。我组本学期要做好以下几个方面个工作：

一、加强教学常规管理，促进教学质量提高

教学常规主要有“教”的常规，“学”的常规。我们依据“教”与“学”两

者的主要过程环节和相辅相成的关系，我组提出老师教学常规的“五认真”和学

生学习常规的“五认真”。

教和学是矛盾的两个主要方面，而管则是调控、指导教和学的中介。教师教

学的五认真大致