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数学教研工作计划（15篇）

精选数学教研工作计划（精选15篇）

精选数学教研工作计划篇1

一、指导思想

以学校教导处、教科室计划为指导，以提高教师专业素养为

目标，以日常教研管理为抓手，努力营造健康、和谐积极向上的

教研氛围，创建学习型教研组，提升教师品位，力争使我校的数

学教学上一个新的台阶。

二、工作要点

（一）深入学习，提高教师专业素养

1、本学期继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标

准解读》等有关课程改革的材料，同时要求每位教师读一本教育

专著，让理论学习成为一种习惯，不断提升理论水平。

2、在学习理论基础上，要求教师把理论与实践相结合，不断

总结、反思，作一名反思型的教师。鼓励教师认真撰写教育教学

论文及经验总结，进一步提高教师的专业素养。

（二）深化课改，组织开展教学研讨活动

1、本学期将继续发挥好老教师的传、帮、带作用以及骨干教

师的示范作用，积极为青年教师搭建平台，鼓励青年教师积极参

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与区级以上的教学比武活动。

2、组织开展各层次的教学比武活动，（现场说课、教学展示、

研讨课、示范课）并以此活动为契机，抓好、抓实“备课”、“听

课”和“评课”。

3、把备课组活动落到实处，充分发挥备课组集体备课的优势

以及营造备课组磨课、评课的氛围。

4、进一步作好教师外出学习返校后的形象传达和经验介绍工

作，争取做到“一人学习，多人受益”。

（三）抓好常规，全面提高教学质量

1、本学期将继续做好备课笔记、听课笔记、作业本等检查工

作。备课笔记要求二度修改并且有课后记；听课要求五年教龄内

不少于30节，6—15年教龄不少于25节，16—25年教龄不少于

20节，25年教龄以上不少于15节；

2、进一步加强随堂听课的力度，本学期将实行推门听课制度

（具体见《学校工作计划》），目的在于促使教师向四十分钟要效

益，切实提高教学质量。学校将在期中进行教学质量调研及期末

年段过关。

（四）增强科研意识，不断提高科研能力

组内教师应树立科研兴教的`思想，积极参与科研活动。要求

每位数学教师都有自己的课题，并根据研究步骤写出阶段性总结

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或结题报告。青年教师争取在区、市级以上的刊物发表论文。

（五）博采众长，加强校际间的横向交流

积极参与市区教研室组织的各项各类教研交流活动，努力汲

取兄弟学校宝贵教学、教研经验，以促进我组教研教学能力的进

一步综合提高！

具体安排：

活动时间

活动内容

主要负责

备注

3月14日

通过教研组计划，布置

工作。

教研组长

3月28日

青年教师现场说课比武

教导处

教研组

一等奖获得者展示

本次活动将进行实录

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4月11日

专题沙龙（解决问题的教学研究）

教研组长

4月25日

对组内教师的汇报课进行评课活动

教研组长

先备课组进行评课，再大组评课。

5月10日

学校期中教学质量调研分析报告会

教研组长

本次活动将进行实录

5月16日

与杭州求是教育集团、春芽实验小学、东林小学联谊

校长室、教导处教研组

5月30日

复习课研讨活动

教研组长

6月13日

教学心得交流会

教研组长

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数学教研组

精选数学教研工作计划篇2

一、指导思想：

认真贯彻实施中心校教导处工作计划，以全面实施素质教育

为重点，全面推进素质教育。以关注学生，关注课堂为主线，更

新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，强化教师

的服务意识。深化课堂教学研究，提升教研活动的要求和质量，

努力使我组教研