小学语文行动研究报告范文参考 .pdfVIP

小学语文行动研究报告范文参考

一、研究背景和目的

小学语文教育是培养学生语言表达能力、阅读理解能力和写作能力的重要环节。

然而，当前小学语文教育在实践中存在一些问题，例如学生学习兴趣不高、课堂教

学效果不佳等。因此，本次行动研究旨在通过实践探索有效的小学语文教学方法，

提升学生的学习兴趣和学习效果。

二、研究内容和方法

2.1研究内容

本次行动研究的内容主要涉及小学语文教学中的阅读教学和写作教学两个方面。

2.2研究方法

本次行动研究采用了实地观察、问卷调查和教学反思三种方法进行数据的收集

和分析。

2.2.1实地观察

通过实地观察，了解教师在教学过程中的教学方法和学生的学习状态。观察内

容主要包括教师的授课方式、学生的学习笔记和课堂氛围等。

2.2.2问卷调查

向学生发放问卷，了解学生对于教学内容和教学方法的评价，以及对语文学科

的兴趣程度等方面的情况。

2.2.3教学反思

与教师进行面对面的访谈，了解教师对于教学效果的评价，以及对于教学方法

的反思和改进。

三、研究过程和结果

3.1研究过程

3.1.1实地观察

在实地观察中，我们发现了一些问题。首先，教师在阅读教学中过多地强调字

词的记忆和背诵，导致学生对于阅读的兴趣不高。其次，在写作教学中，教师缺乏

有效的引导和示范，学生的写作能力得不到有效的提升。这些问题在一定程度上影

响了学生的学习兴趣和学习效果。

3.1.2问卷调查

通过问卷调查，我们了解到学生对于当前的语文教学存在一些疑惑和困惑。他

们普遍认为阅读教学过于枯燥，缺乏趣味性。同时，学生对于写作教学的示范和指

导渴望更多。

3.1.3教学反思

在与教师进行的面对面访谈中，教师也承认了一些问题。他们表示在教学中存

在着一些困难，例如如何培养学生的阅读兴趣、如何有效地指导学生的写作等。教

师对于教学方法的改进提出了一些建议，例如通过故事讲解方式引导学生进行阅读，

通过多篇范文的分析和仿写来提升学生的写作能力等。

3.2研究结果

通过本次行动研究，我们得出了以下结论：

首先，在阅读教学中，教师应该注重培养学生的阅读兴趣。可以通过讲解故事、

鼓励学生自由阅读等方式激发学生的阅读兴趣。

其次，在写作教学中，教师应该提供更多的示范和指导。通过分析范文和提供

写作任务等方式，帮助学生理解写作的要点和技巧，提升他们的写作能力。

四、结论和建议

基于以上研究结果，我们提出了以下结论和建议：

•教师在阅读教学中应该注重培养学生的阅读兴趣，采用多样化的教学

方法，如讲解故事、设置游戏等，激发学生的学习动力。

•教师在写作教学中应提供更多的示范和指导，通过分析范文和提供写

作任务等方式，引导学生掌握写作技巧和方法。

•学校应提供良好的学习环境和资源支持，如图书馆、教具等，为学生

提供更广阔的学习空间和渠道。

•学校应加强师资培训，提升教师的教学水平和专业素养，为学生提供

更优质的教育资源和服务。

通过本次行动研究，我们对小学语文教育问题有了更加深刻的认识，同时也为

解决这些问题提供了一些建议和措施。希望这些研究结果能够对小学语文教学的改

进和发展起到一定的参考和借鉴作用。