2024北京一六六中七年级（上）期中语文（教师版）.docx

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2024北京一六六中初一（上）期中

语文

一、基础?运用（11分）

1．（9分）生活之美，在于发现。为了深入观察、感悟并分享生活中的美好点滴，初一年级开展了“与美相伴，向美而行”的主题学习活动。

（1）在格内用正楷字规范书写活动主题“与美相伴，向美而行”八个字。（1分）

活动一：编写文集——感悟自然之美

“十一”国庆假期，年级开展了以“觅京秋”为主题的写作活动，准备将同学们的优秀作品以文字和音频的形式发表在公众号上。小语的文章被选中，但其中有一个段落还需要完善。请阅读以下文段，帮助他完成修改。

如果说春雨轻柔而娇媚，夏雨热烈而粗犷，冬雪寒冷而吝啬，那么，秋雨别是端庄而沉静的。你看，她淅淅沥沥地莅临人间，驱散了夏日的炎热，带来了清凉和舒爽。饱受酷热之苦的万物因秋雨的造访而喜出忘外，仿佛有了新的希望和着落。她落到树梢上，①；她落到屋檐上，②；她落到湖面上，让波光粼粼的湖面漾起温柔的笑意。秋雨轻轻地敲打着节拍，应和着大自然的旋律，吟唱出一首醉人的秋之歌。闭上眼，聆听秋雨美妙的音韵；伸出手，接受秋雨温柔的抚摸；深吸一口气，感受秋雨润湿的气息。通过这一切都让人沉醉在秋日的美好之中。

（2）请你对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法正确的一项是（2分）

A.因为此处表达的是“春雨娇柔妩媚的样子”，所以“娇媚”一词中有错字。

B.因为此处表达的是“遇到超出希望的好事而高兴”，所以“喜出忘外”一词中有错字。

C.因为此处表达的是“水流清澈的样子”，所以“粼粼”一词中有错字。

D.因为此处表达的是“端正庄重的意思”，所以“端庄”一词中有错字。

（3）在录制音频时，小语对画横线词语的读音不太确定，请你帮他选出有误的一项（2分）

A.“粗犷”一词中的“犷”应读作“guǎng”。

B.“吝啬”一词中的“啬”应读作“sè”。

C.“着落”一词中的“着”应读作“zhuó”。

D.“应和”一词中的“和”应读作“hé”。

（4）小语对文中画横线处应填入的语句不确定，请你帮他选出最恰当的一项（2分）

A.①帮枝条梳理长长的秀发

②为屋檐洗去厚厚的尘埃

B.①枝条长长的秀发被梳理

②为屋檐洗去厚厚的尘埃

C.①帮枝条梳理长长的秀发

②屋檐上厚厚的尘埃被洗净

D.①枝条长长的秀发被梳理

②屋檐上厚厚的尘埃被洗净

（5）文段最后画线的句子存在问题，请你做出修改：（1分）

活动二：嘉奖拼搏——赞颂青春之美

学校第二十五届运动会落下帷幕。犹记得赛场上拼搏奋斗的辉煌时刻：小武同学面对实力强劲的对手没有退缩，凭借多日的刻苦训练，在赛场上一鸣惊人，打破了学校100米短跑的纪录，为班集体赢得了荣誉。班级准备在总结班会上为他颁发“拼搏奋斗奖”。请你在下面的横线处补写一句话，完成颁奖词。要求使用一种修辞手法。

颁奖词

他是田径场上的疾风。

他。

他的眼神坚毅，他的身姿矫健，

他以超越自我、顽强拼搏的精神告诉我们：

拼搏，不止在赛场。

坚持付出，终有收获。

（6）你补写的颁奖词是：。（使用比喻的修辞手法）（1分）

2．（2分）下列关于作家作品的表述中，有误的一项是（）

A．朱自清，字佩弦，著名散文家、诗人，著有散文集《背影》等。

B．老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。

C．《世说新语》是宋代刘义庆创作的小说集，记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D．《论语》记录的是孔子及其弟子的言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

二、古诗文阅读（22分）

3．（每空1分，共9分）默写。

（1）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）

（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》）

（4）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）

（5）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）

（6）子曰：“三人行，必有我师焉。，其不善者而改之。”（《＜论语＞十二章》）

（7）子在川上曰：“，不舍昼夜。”（《＜论语＞十二章》）

（8）班会课上，老师用“，”来阐述“学”和“思”的辩证关系，勉励同学们勤学善思。（《＜论语＞十二章》）

4．（5分）阅读《观沧海》，完成问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起