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农村中小学教育调研报告6篇
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农村中小学教育调研报告6篇
调研报告是深入调查研究后的结晶，它承载着丰富的信息与有价
值的见解，应该全方位地展示研究的成果，关于调研报告，我们一定
要遵循领导的要求，拟定出可以执行的调研计划，本店铺今天就为您
带来了农村中小学教育调研报告6篇，相信一定会对你有所帮助。
农村中小学教育调研报告篇1
一、调查的原因
1.进行小学生自主阅读能力问卷调查，是学生学习现状的需要，
也是语文教学的需要。首先了解他们的学习、阅读状况的，熟悉他们
这个年龄段的心理需求，清楚他们的优点和不足，以便更好地进行引
导，做好教学工作。
2.进行小学生自主阅读能力问卷调查，为小课题农村小学生自主
阅读能力培养的研究获取第一手资料，使小学生自主阅读能力培养的
研究工作做到有的放矢。
二、小学生自主阅读能力问卷调查整理、归纳、分析：
1.小学生喜欢进行自主阅读。
在问卷调查中，可见大多数孩子们虽然年龄比较小，还是喜欢自
己阅读的。但差异大，有个别学生兴趣不太浓厚，家庭的氛围不够。
2.小学生大多喜欢进行课外阅读。
在问卷调查中，对于你课外阅读的时间多吗？这一问题，学生有
一半的选择多和一般，只有少数的学生选择没有。三年级学生最感兴
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趣的文章分别是诗歌、散文和记叙文，感兴趣的学生分别占了一半。
学生最喜欢的阅读方式是复述故事和摘录法。
3.小学生自主阅读能力的提高是需要教师指导的。
学生因为年龄
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