主题班会说课课件.pptVIP

帮助他人,快乐自己主题班会-----人们因有爱而幸福快乐，而现代社会人们变的越来越冷漠，对于传统的热心帮助已经漠然了，人人心中都筑起一道保护自己的无形墙，如果有人在路上跌倒了，却没人敢去扶，是因为怕带来不必要的麻烦；有人在公交车上财物被偷却没人敢出声，怕小偷会报复自己。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，学生的自私心越来越严重。而当代小学生多是独生子女，以自我为中心，什么事只顾自己。根据这一现状，我设计了《帮助他人，快乐自己》主题班会课。这一节课，让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。说对主题的解读0102（一）说教学目标（二）说班会形式（三）说班会准备（四）说班会过程知识目标：通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德，是一种交往的需要，是一种获得友谊的渠道。说教学目标（一）说教学目标能力目标：通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人，引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好少年。情感、态度与价值观目标：教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的友谊，享受人生的乐趣。1说教学目标2说班会形式欣赏歌曲、讨论、诗朗诵、小品、配合游戏、自我审视等形式。1加强宣传发动，向学生公布了本次《帮助他人，快乐自己》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围2全班学唱《让世界充满爱》；3让学生从各种渠道收集有关关爱别人的各种资料，如故事、图片、歌曲，准备节目(歌唱、小品等)4将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。5布置会场（在课室前面黑板书写主题，布置教室座位。）（三）说班会准备一、游戏导入，明确主题四、谈话总结，歌声升华活动过程二、情景表演，体会情感三、榜样示范，拓展延伸（一）、游戏导入，明确主题教师：同学们，我们来做个“盲人过马路”的游戏，当你被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样？这时你最需要什么？通过谈话，引出今天活动的课题：关爱他人，快乐自己。教师找个学生做盲人，蒙上眼睛，准备过马路。【设计意图】：第一个环节，通过“盲人过马路”的游戏，学生了解残疾人的不幸，激发他们的同情心。不仅让学生在游戏的过程中理解、关心、帮助残疾人，还能让他们在活动中产生的同情心逐步内化为一种主动关心、帮助残疾人的社会责任感，进而达到培养学生关心他人，帮助他人的良好道德品质的目的。01020304情景表演，体会情感——“我说谁帮过我”。（学生自由发言）【设计意图】：创设情景表演教学,学生通过一个个很熟悉的学习生活情境中，获得情感体验从而明白同学之间遇到不愉快的事要正确对待，要团结友爱；当别人有困难时要伸出援助之手，同学之间要互相帮助。在这一环节中，主要是让学生用心去发现关爱别人的优秀事迹；同时，也希望学生能发扬这些优良传统，促使班集体更加团结。05教师小结：同学之间难免会发生一些矛盾，我们要学会正确处理，同学之间要团结友爱。在学习生活中我们都会遇到困难，同学之间要互相帮助。