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三下乡调研方案实用范文参考
三下乡调研方案范文1
一、调研题目:
珊瑚礁问题的调查
二、活动地点:
徐闻珊瑚礁保护区角尾乡放坡村
三、活动背景:
珊瑚礁不仅是珍贵的药物资源,而且对保护海洋生物资源和生态环境,防
止海岸侵蚀起着极大的作用,在研究古地质地貌、古地理和古气候方面也有广泛
的应用。然而,在徐闻沿海地区由于人为的破坏和环境的影响,珊瑚礁生态受到
严重威胁。此次三下乡实践活动将在农村文化、经济建设改善农村社会风气等
方面起到一定促进作用。同时促进当地对珊瑚礁的重视,帮助和引导大学生了解
珊瑚礁,引起社会大众的关注和思考。
四、调研目的:
1、了解村民对珊瑚礁的认识程度,如何对待珊瑚的利用价值。
2、引导当地合理开发和利用珊瑚礁的价值,促进当地经济发展。
3、以我们的实际行动唤起村民和社会共同保护珊瑚礁。
五、调研形式:
1、开展座谈会
2、与村民、村干交谈
3、走访和问卷调研
六、调研问卷的内容:
问卷的中制定的问题重于调查当地村民对珊瑚礁的认识,保护意识,对设
立保护区和珊瑚礁未来的开发利用的看法。预定问卷的调查对象以学生为主,但
问卷设计面向广大的当地村民。为了让数据更能反映真实情况,调研组会注重问
卷的制作和预备方案的确定。
七、调研安排:
为了能更方便地收集和整理所需信息,调查方式主要以问卷调查和问题答
案记录为主,走访,交谈为辅。在为期五天的时间里对不同的村干部、村民进行
调查,并以每晚为一个阶段进行调研总结,及时协调方案。在调查前,调研组准
备好各方面的具体题目,以便用于走访和交谈过程中提问。组员也可以根据情况
自由发挥,对于预先制定得不合理的地方可以在调查中跳过,并在小总结中提出,
以便于完善调研行动。正式调研中,根据具体情况分组,以便活动更有效地进行。
八、调研报告的特点:
1、综合性内容涉及珊瑚礁的有效保护和合理开发。
2、时代性在当今全球呼吁可持续发展,这份报告将保护与合理开发相
结合,促进经济的合理发展。
3、可实践性这份报告针对当前社会不合理利用珊瑚礁提出一些建议,
对珊瑚礁的保护与合理开发有积极意义。
九、调研活动具体安排:
(一)前期准备:
1、确立调研课题
2、制作调研活动方案
3、收集有关资料,制定调研问卷
4、进行组员的相关培训
(二)调研活动:
活动第一天:参观村子,与村民沟通,开展村委座谈会
活动第二天至第六天:
上午(8:00-11:00):调研
下午(14:00-17:00):调研
晚上(20:00-21:30):总结整理当天调研结果,准备下一天的活动
(三)后期总结:整理调研资料,统计问卷数据,撰写调研报告
十、调研组负责成员:
组长梁倩媚(137****4258)
组员万赏(135****4628(62))
吴华灼(135****0882(61))
李杏莲(135****1301(61))
三下乡调研方案范文2
一、调研主题:
中国教育的最大问题是基础薄弱积淀了大批素质比较低的人口。领导到中
学去谈培养杰出人才问题,也进一步表明:“培养杰出人才不仅是高等教育的问
题,而且与家庭教育有密切关系,应该从小抓起。”那我们当前的教育如果要反
思,先得从家庭教育开始反思,不要一味去指责现行教育如何如何,先将家庭教
育搞好了,也许现行教育就会是另一翻模样了。家庭是社会的细胞,家庭教育是
教育的最基本形式,也是人生教育的起步阶段。家庭教育的成败不仅关系到学校
教育和社会教育的实施,同时也有利于国民整体素质的提高。马克思也曾说:“孩
子的发展能力取决于父母的发展。”再者,教育是上层建筑教育改革离不开经济
基础在教育过程中,农村家庭经济状况和家长自身所受的教育水平对农村家庭教
育投入会有怎样的影响?
二、调研目的:希望本次调研活动,能引起更多人对这些问题的深思与讨论,
反思是应该的,还要深入研究,更要勇于探索,解决农村基础教育的出路,尽量
缩小城乡教育差距,让中国的家庭教育上个新台阶,使中国的教育健康发展!
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