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小学科学课例研修报告(共5则)[修改版]

小学科学课例研修报告（共5则）[修改

版]

1.实验名称：水的三种状态

实验目的：通过观察和实践，让学生了解水的三种状态：固态、

液态和气态，并能够描述它们之间的转变过程。

实验步骤：

1.准备两个玻璃杯，一个装满冰块，另一个装满热水。

2.请学生观察冰块和热水的外观和温度。

3.让学生说出冰块和热水的状态，并描述它们的特征。

4.将冰块和热水倒入同一个中，观察其变化。

5.引导学生讨论冰块和热水变成同一物质的过程，并解释为什

么会发生状态的转变。

实验总结：通过这个实验，学生能够直观地观察到水的三种状

态，加深对物质的状态变化的理解。

2.实验名称：种子发芽观察

实验目的：培养学生观察和记录的能力，并了解种子的发芽过

程。

实验步骤：

1.准备几颗麦子或豌豆种子和湿润的棉花。

2.将种子均匀地放在棉花上，并放在一个透明的内。

3.每天观察种子的发芽情况，并用图画或文字记录下来。

4.引导学生分析种子发芽的原因，并讨论种子发芽的过程。

实验总结：通过这个实验，学生可以培养观察和记载的能力，

同时了解种子的发芽过程和发芽的原因。

3.实验名称：自然资源保护

实验目的：引导学生了解自然资源的重要性，并培养环保意识。

实验步骤：

1.准备一些常见的自然资源如树叶、矿石、水等。

2.引导学生讨论这些自然资源对人类的重要性。

3.让学生思考如何保护这些自然资源，提出具体的建议。

4.鼓励学生在生活中节约使用自然资源。

实验总结：通过这个实验，学生能够了解到自然资源的重要性，

并培养起保护环境的意识和行动。

4.实验名称：变色魔方

实验目的：介绍化学反应和颜色的变化。

实验步骤：

1.准备一些颜料和小魔方。

2.将颜料涂在小魔方的每个面上，每个面可以使用不同颜色的

颜料。

3.让学生观察小魔方颜色的变化，并解释其中发生的化学反应。

4.引导学生思考为什么颜料会发生变化。

实验总结：通过这个实验，学生可以直观地观察到颜色的变化，

并了解到其中发生的化学反应。

5.实验名称：声音传播

实验目的：让学生了解声音的传播方式，并观察不同材料对声

音传播的影响。

实验步骤：

1.准备一个音乐播放器和一些不同材料的板材（如木板、塑料

板、金属板等）。

2.将音乐播放器放在一个固定的位置，并分别放置不同材料的

板材在音乐播放器和学生之间。

3.让学生观察不同材料板材对声音传播的影响，记录下声音的

变化。

4.引导学生讨论声音为什么会传播，并分析不同材料对声音传

播的影响。

实验总结：通过这个实验，学生可以了解声音的传播方式，同

时观察不同材料对声音传播的影响。

以上是小学科学课例研修报告的修改版，希望能对您有所帮助。