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小学科学工作计划范文（精选6篇）

小学科学工作计划范文（精选6篇）

计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案，是对开展活动之前所做

的事前预测、安排以及应变处理。制定计划是为了实现所提出的目标，每

一项计划都是对应某一个特定目标而制定的，制定好一份好的计划，是我

们完成好一项工作的必要保障，下面是我为大家整理的《小学科学工作计

划范文（精选6篇）》，一起来看看！

小学科学工作计划1

一、工作思路

本学期工作的核心是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革，不断提

升“研究、指导、服务和管理”的品质；围绕课程实施中实际问题的解决

而展开行之有效的教研活动；注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，

面与点共进。

本学期工作的主要任务是：改进和完善教学研究制度和工作方式，努

力建构民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功能、课程结构、课

程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的

困难和问题；提炼、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，

不断提高教师的教学专业水平、课程建设与管理能力；加强科学学科课型

研究，构建具有xx特色的科学课型范例体系；修改、完善《xx市科学学

科教学建议》；组织开展对市区小学校本化科学命题情况的调研与评析；

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小学科学工作计划范文（精选6篇）

针对课程建设中的核心问题，组织开展教学沙龙活动。

本学期工作的特色追求：充分展开群众性教学研究，加强指导、完善

服务。科学学科的教学研究应确立以人为本的理念，充分调动广大一线教

师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效

地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共

同体、研究的共同体、发展的共同体。

二、工作重点

（一）构建学习型组织，提升课程与教学理论水平

1、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。

（1）邀请省内知名课程与教学专家为科学教师作教育教学理论学习

辅导报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学

习形式，提高理论学习的效果。

（2）针对课程建设中的核心问题，组织开展专题学术沙龙，营造良

好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的心得、体会、问

题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。

（3）强化团队建设：强化学科中心组建设，充分发挥科学学科带头

人、骨干教师的服务、引领、研究、示范功能，在小课题研究、创新教学

设计、学术论文撰写等方面展开创新研究和成果突破；加强校际联动式科

学教研组的建设，倡导学校科学教师之间就近组队、能力互补、协作双赢、

特色共建。

2、精心安排系列学习内容，讲求针对性、有效性。

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（1）认真学习和钻研《科学课程标准》修订稿、系统钻研新教材，

既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学教学实践层面专题性、

主题性研究。

（2）认真学习和钻研有关“科学探究”、“教学策略”和“课程评价”、

“教学评价”的理论和经验。

（3）认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教

研的理论和经验。

（4）认真学习以“电子白板”、数字化学习、微课程为核心的现代教

学技术手段以及相关教学理论。

（5）优选我市科学教师优秀教育教学论文，作为共同学习的课程素

材，从中提炼主题、充实素材、拓展观点、提炼经验，形成富有xx特色

的科学课程实践智慧。

（二）规范组织和管理，完善课程建设方式

1、加强课程管理，引导学校及科学教师落实和执行国家的课程计划，

杜绝违规行为。

2、加强络信息化建设，做到教研信息透明、课程资源共享。

3、严格按照市教科院关于优质课评比、基本功竞赛的各项规定有序

开展教师专业能力竞赛活动，激发教师专业热情。

4、有序推进课程优质资源库建设，以“精品课”、“微课”为抓手，

为教师优化课堂教学提供范式。

5、进一步完善研究课、示范课教学申报、提供制度，发挥学科中心

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小学科学工作计划范文（精