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•高技能人才•
三创”人才培养模式探究
以学生为中心“
—闽台
—哪资培训班学习心得
宋娜
（，福建莆田351100）
莆田学院
摘要：应用型人才培养是应用型本科教育面临的新机遇和新挑战，办学如何定位、人才如何培养、师资如何
提升都是亟待解决的问题。此一行台湾高校学习交流，无论是以学生为中心的教学理念，人性化的教育环境创设，
有效的PBMf讨式教学模式，还是创新型的专业实习过程，引导式的创客思维训练，都值得思考、借鉴和学习。
关键词：闽台师资培训；应用型人才；实习；创新
近年来，我国地方耶科高校迎来了向应用型本科教育转型复兴为己任,做好知识创新叫
，与此同时应用型本科人才的培养也面临着前所
的发展契机，（）高尚的师德是教之根本
-
未有的机遇和挑战叫教学应以学生为中心，师资是关键。高尚的师德是教师的立身之本，苏联教育家霍姆林斯基
说过没有爱就没有教育”爱学生的标准也很简单尤
随着两岸高等教育和Wk教育交流合作际越密切，福建：，，
省教育厅针对进一步提升新办本科高校师资队伍水平，举办了其是成为父母之后，体会就愈发深刻，把教过的每一个学生
2019年闽台师资联合培训班，旨在通过短期集中培训的方式，都当成自己的孩子，一切为了学生更好的成长。在此原则之
有效提升年轻教师的教学、科研和管理水平。结合本次闽台师下，不论遇到何种问题和困难，都能迎刃而解。
资培训的所见所闻所感，借鉴先进经验，提出有益思路。）
二精湛的学术是教之精髓
（
一、高校转型期间学生培养的困境教师要紧跟学科发展前沿，提升理论和实践教学高度，
对于普通地方本科高校和地方应用型大学，存在着办学将科研与工程相结合，科研与教学相结合。在工程应用中提
定位与人才培养目标不明确，学校层面对工科人才培养定位升理论高度，在课堂教学中引入科研案例，再将教学实践如
趋同模糊，实践教学环节弱化，产学合作虚化，工程教育专业实习、创新创业项目等引入人才培养环节，不断提高教
师资队伍不足等问题，更是缺乏科学有效的工程教育评价体学质量，大力培养学生的创新创业能力凶。
系加之大学前应试教育的影响）
（灵活的教学方法是教之灵魂
，，导致应用型和创新型人才三
培养滞后。教学是师之根本，是方法更是艺术，凝练于课堂的授课
反映在学生培养方面，本科教育脱离工程实践的问题较技术和艺术，备课
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