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《三年级上册第六单元语文园地》教案

教学目标

教学目标：

1．通过单元学习回顾与交流，进一步明确关键语句的重要作用。

2．自主探究，进一步体会汉字形旁表义的特点，提升自主学习汉字的能力。

3．能够围绕一个意思进行说话练习，培养准确感悟、运用语言文字的

能力。

4．朗读并背诵古诗《早发白帝城》，形成古诗文化积累，激发对祖国大好河

山的热爱之情。

教学重点：通过单元学习回顾与交流，进一步明确关键句子的重要作用。

教学难点：有效进行说话练习，培养感悟、运用语言文字的能力。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1’

话题交流引入学习

师：本单元，我们一起游览了祖国辽阔的疆域。从祖国南端的西沙群岛，到祖国的最北端黑龙江的小兴安岭，从海上到岛上，从海滨小城到北方森林，领略了祖国美丽的风景、丰富的物产。课文中有一些“关键语句”很重要，那么，在一段文字中，我们如何才能找到这样的句子，它有什么特点和作用呢？接下来我们就一起交流这个话题。

4’

交流分享

“交流平台”

1.同学们，认真朗读“交流平台”中的四句话，看看这四句话中分别都写了“关键语句”的哪一方面的知识？

2.交流关键语句在段落前、中、后的情况，体会作用。

总结：看来，找到了关键语句，确实让我们更好地理解了一个段落的意思。同学们，如果我们在平时的说话和习作中学会运用关键语句，这样会让我们的表达更加清楚。

3’

自主探究“识字加油站”

1.都准字音。

2.体会形旁表义，声旁表音的特点。

3.拓展识字。

4’

说写结合“词句段运用”

1.体会叠词所表达的效果更加形象，想象画面。

2.尝试在写话中运用叠词。

3’

以读代讲“日积月累”

1.运用上这一单元学习古诗三首的方法自学这首诗，说说诗中描绘的景物，什么样子的。

2.借助资料学习古诗。

3.朗读故事，体会诗人情感。

课堂总结布置作业

1.背诵《早发白帝城》。

2.以“这儿真美”为主题，找一到处美景，并进行实地观察，用一句话记

录下观察的结果。

配套习题

一、下列加点字的注音,正确的一项是()(3分)

A.未来(wèi) B.建设(shě)

C.明显(xǎn) D.临时(líng)

二、下列词语中加点字的读音相同的一组是()(3分)

A.舍得 宿舍 B.参观人参

C.数学 数字 D.兴奋 高兴

三、读拼音,写词语。(8分)

四、给句子中的加点字选择正确的解释。(6分)

严:①紧密,没有空隙。②认真,不放松。③程度深,厉害。

1.他对自己要求很严格。()

2.密密层层的树叶把森林遮挡得严严实实。()

3.在严寒的冬天,有些动物会冬眠。()

磨:①摩擦。②阻碍,困难。③逐渐消失,消灭。

4.这些沉痛的记忆不会磨灭。()

5.生命,总是在挫折和磨难中成长。()

6.这块玉石在匠人的精心打磨下变成了一件漂亮的艺术品。()

五、照样子写词语,并选择一个词造句。(6分)

1.懒洋洋(ABB式)慢兴?

?

2.五光十色(带有数字的成语)百百千万?

?

造句:??

六、按要求写句子。(6分)

1.太阳晒得沙滩暖洋洋的。(改为“把”字句)

?

2.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。(缩句)

?

3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加点的词语仿写句子)

?

七、根据课文内容填空。(12分)

1.《望天门山》是唐代