2024年语文教研工作计划样本(五篇) .pdfVIP

2024年语文教研工作计划样本

一、指导思想

本学期，我校语文教研工作将以“高效课堂”为中心，以教学活

动为平台，以教师队伍的建设为基础，以培养学生的习惯养成教育为

主轴，确立“以课堂为立足点提升质量，通过研究提高教学效率”为

工作目标，致力于教师的专业发展和学生的全面发展，推动我校语文

教学迈上新的高度。

二、工作目标

1、营造浓厚的教研氛围，强化校本研修，确保教研活动的实效

性。

2、更新教育观念，提升认知水平，打造学习型教师团队，全面提

高教研组内教师的语文教学水平。

3、强化学生学习行为习惯的培养。

三、具体工作

1、发挥教研组的示范引领作用，利用骨干教师的影响力，以专题

教研形式构建高效课堂。

2、促进教师业务能力提升。每位教师需积极参与“同课异构”教

研活动，全面展示教学理念和教学风格。全体成员应积极参与听课、

评课，提出建议，自我反思，以实现互相学习，持续改进，对课堂教

学过程实施质量监控，创建互相促进的教学环境，探索多元化的教学

模式，加强业务学习，全面提升教师的教育教学能力和理论素养。

第1页共12页

3、强化师德教育，激励教师以敬业精神和创新教学方法提升自身

素质，尊重并热爱学生，以人格魅力影响学生，塑造良好形象，争做

爱生模范。

4、深化集体备课制度

在现有集体备课基础上，我们将改革备课形式和途径，每次备课

设定主题、研究方法和主备人，采用先备、再上、再评的方式进行，

确保每次教研活动的实效性。同时，我们将严格执行考勤和参与率制

度，确保每位教师积极参与教学研究，共同研究，深入理解教材，灵

活运用教材，同时发挥个人教学特色，切实提高整体教学质量。

5、通过丰富多样的活动提升教研实效。注重实践，聚焦研究，将

教研与提高课堂效率、解决教学实际问题、促进教师成长相结合，强

化教师自我反思。加强团队协作，互相听课、评课，交流探讨，做到

听课必评，一课多议。

6、关注学困生辅导。秉持“以人为本，全面发展”的理念，关注

每一个学生的全面发展，特别是对学困生的辅导，注重教学方法和教

学效果。

7、举办“三项”评比活动（优质课评比、优秀课件评比、优秀教

案评比），以激发教师专业成长。

8、规定每位教师本学期听课不少于规定节数。

四、月工作安排

____月份

1、学习课程标准和镇校教研工作计划；

2、制定教研组工作计划；

3、集体备课（按单元梳理教材）；

第2页共12页

4、签订师徒结对计划；

5、汉语拼音教学专题研讨：组织教师讲座，开展上、说、评课活

动；

6、组织优秀课件评比；

7、镇本半日教研：高效课堂教学模式展示。

____月份

1、集体备课（按单元梳理教材）；

2、开展上、说、评课活动；

3、举行语文青年教师优质课评比；

4、检查学生阅读活动进展。

____月份

1、集体备课（按单元梳理教材）；

2、阅读教学专题研讨（第一课时教学模式研讨）：组织教师讲

座，开展上、说、评课活动；

3、进行学科课程标准学习考核；

4、组织优秀教案评比。

____月份

1、集体备课（按单元梳理教材）；

2、阅读教学专题研讨（第二课时教学模式研讨）：组织教师讲

座，开展上、说、评课活动；

3、举行学科备课笔记展示交流活动。

元月份

1、整理教研资料；

2、进行教研工作总结。

第3页共12页

2024年语文教研工作计划样本（二）

学习积极性与语文能力提升方案

三、主要工作

1.深化理论学习，革新教育理念：

新课程学习：紧跟形势发展，深入学习新课程理论，树立新课程

意识，以更好地服务于课堂教学与学生发展。

教学常规学习：强化学校教学常规的学习与落实，每位教师应定

期自查自省。

信息技术应用