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小学数学教研活动总结与反思七篇

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。

一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校

教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教

学质量为目标，以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力

点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为

重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，

我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动

活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育

教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、开学初，我组织全体数学教师认真学习了《新课程标准》，

进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进

一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学

习型校园文化。本学期，数学组全体老师能认真完成学校布置的

任务，一期来，进行了两次校内数学教研课，课后进行了说课、

评课、交流共享，互相学习，共同提高。

3、加大对青年教师的培训力度，只要有外出学习的机会就

让他们去参加，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息

技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学

生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的

信息意识和现代化技术的应用水平。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继

续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业

批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学

要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到

的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都

能认真做好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课4次，教师们都能按要求

备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反

思。

4、一学期中全组教师每人听课10节以上，并及时写好听课

记录。

5、一学期来教研组共检查了学生作业2次，教师们对学生

作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。各年级

段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、

有价值的作业。

三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革。

（一）加强听评课活动。

本学期，数学组部分老师每人都上了一堂高质量的公开课，

我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动，便于互相取长补

短，共享教学资源。本学期，数学组老师共上校级公开课2节，

如：鄢愤老师上的一年级数学《8和9的认识》、刘英老师上的三

年级数学《可能性的大小》每次上完课后都及时组织老师们认真

评课及交流。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提

高课堂教学水平。

每次听课能认真做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样

的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。

（二）加强各级各类教研培训的学习活动

本学期，我校组织部分老师参加兄弟学校观摩课两次。通过

这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的教学理论水平

及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。

四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。

本学期，每位数学教师都按计划进行了培优补差的工作，加

强了对学有余力学生的提高和培养。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我

们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的

工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢

创新，认真做好每一件事。

一学期来，我们小学数学教研组的全体教师以整体推进素质

教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入

开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教

研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进

学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实

提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：

一、教学常规工作管理

从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一

步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应学校的号

召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备

课制度，由备课组长负责制，