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2024年教师国培个人发展计划

作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，

为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋

的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的

人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发

展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下：

优势分析：

1)热衷教师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2)

能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注必威体育精装版的课改动态。3)

谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。4)通过____年课堂教学实

践，积累了一定经验，能够胜任初中各阶段教学工作。

不足之处：

1)十几年来，我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研

究，缺乏自己的目的性和研究性。

2)缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面

发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科

研型教师的路上步子迈得还较慢。

3)在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深

入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没

有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。

4)自己的职业道德和职业修养方面，自己平日的课堂教学缺乏亲

和力，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世

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界，不了解学生的发展需要、成长需要，需要完善自己的教形象，做

学生喜欢的好老师。

一年目标：为了更好地实现专业的成长，我将立足岗以学校局和

学生的发展为重，认真踏实工作。

二年目标：我计划通过二年的时间，达到有对教育理想的执着追

求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高

科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。做到以下几

个方面：

(1)真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学

生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，

让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，

为学生以后的发展打下坚实的基础。

(2)认真备好每一节课，使自己的语文课堂教学成为接近学生，超

越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高

质量的课，同时上出精彩的语文课

(3)研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总

结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自

己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研

究，做一名研究型、发展型教师。

(4)勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，

多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广

度，使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。

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(5)练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修

养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自

己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。

三年目标：

1、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识，专业工作是为人

类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨，促进人

的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主

体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。特别是针对新的招生

况，我们如何面对。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性

活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。

2、实施行动研究，深刻领会课程理念专业理论研究要和实际工作

相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动

研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力

3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。学会与同伴合

作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进

而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。

4、加强理论学习，加快专业成长步伐理论是实践的向导，是专业

发展的基础。近三年，我计划每年读3-4本教育教学理论专著，不断

完善自身的知识结构。

个人成长措施：

1、读书-开拓自己的视野读书的过程便是一个人成长的过程，书

籍是教师的