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林木育种学教学大纲

GeneticImprovementofForestTree

课程编号：L1014

学时数：40〔课程:30试验：10学分数：2.0

适用专业：林学开课学期:

执笔者：康向阳编写日期：2023年8月

一、课程的性质和目的

课程性质：林木育种学属于专业课程，为林学专业的必修课。

主要任务：通过木课程的学习，使学生能了解国内外林木疗种的进展概况，充分生疏林木

良种在国民经济进展中的意义，并初步把握林木育种的根本原理与方法，为学习者今后从事与

林木育种争论、品种治理、良种繁育和推广等工作打卜.肯定的根底。

二、课程教学内容及学时安排

〔

〔一〕课堂授课局部30学时〕

第一章绪论〔2学时〕

1林木育种的性质与任务：了解林木育种的性质及其主要争论内容；学握林木育种的特点、任

务。

2林木育种与林业生产：充分生疏林木育种在林业生产中的地位和作用；生疏现代林木育种的

FI标。

3林木育种的现状及进展趋势：了解林木育种的进展历史、争论现状以及进展趋势，注重技术

对现代林木育种进展的影响及作用等。

〔

其次章林木选育技术根底4学时〕

1物种和生物进化：了解牛物进化和白然选样的关系；把握种内多层次变异及其产生缘由。

2影响基因频率变化的因索：生疏突变、选择、迁移、遗传漂变等因索对群体遗传平衡的影

响。

3遗传参数及其估算：把握遗传力、配介力的性质以及影响选择效果的主要因素。

4选择与选择方法：生疏选择类型及其特点，把握选择方法的分类及其应用；了解育种方法与

树种生殖方法的关系。

第三章遗传资源与树木引种4学时〕

〔

1遗传资源：了解树木遗传资源的概念与类别，理解遗传资源与育种资源的区分和

联系；把握林木遗传资源的对林木遗传改进的意义与作用。

2生物多样性和遗传流失：了解遗传多样性的意义以及林木遗传资源流失的缘由；了解遗传多

样性的主要争论方法。

3林木遗传资源治理：理解林木遗传资源收集、保存、争论和利用的冃的；把握林

木遗传资源保存的形式及其适用范围等。

4乡土树种和外來树种：了解各类树种资源以及我国林木引种的成就。

5引种技术和程序:把握引种成功的标志；了解引入外來树种可能消灭的问题;把握

选择外来树种时要考虑的主要因素；把握林木引种的一般程序以及促进引种成功和

提高引种效率的主要措施。

第四章种源与优树选择〔2学时〕

1种源试验争论历史和意义：了解国内外种源争论的进展

2地理变界的规律：理解地理变杲的普遍性及其意义；了解林木地理变界的一般规律；

3种源试验方法：把握种源选择与地理变异的关系；把握林木种源试验的目的、作用及其方

法。

4种子区划：生疏林木种子区划和种子认证工作的意义；把握种子区划依据以及造林川种原

则；5优树选择：把握优树选择的概念、标准、方法以及利用途径等。第

五章杂交与倍性育种〔2学时〕

1杂交与杂种优势:理解杂种优势及其和关遗传理论以及杂种优势在林业屮的应用现状;了解杂

种优势的度量方法。

2林木自然杂种与人工杂交：了解自然杂种的产牛及利用状况；把握林木人工杂交的目的、特

点、条件等。

3人工杂交技术：学握林木朵交亲木的选择和选配、花粉技术和朵交技术、抑制朵交可配性差

技术、杂种的培冇和选择和推广程序等。

4多倍体及其诱导的基木途径：理解多倍体冇种的性质，生疏多倍体冇种在林木遗传改进中的

意义；把握多倍体诱导的途径；

3染色体加倍方法：学握多倍体诱导的技术方法以及处理中的留意事项；了解多倍体的分别与鉴

定方法等。

第六章无性系选育、生殖与造林〔2学时〕

1林木无性生殖及其优势：把握无性生殖的相关概念以及应用于林木遗传改进的优越性。

2树木的无性生殖方法：把握杆插、嫁接、组织快繁以及体细胞胚诱导等树木适用的无性生殖

方法和主要技术措施等。

3无性生殖的品种退化与复壮：充分理解林木无性生殖过程屮品种退化的缘由；把握林木品种

复壮的机理与方法；

4采穗圃的营建与治理：理解采穗圃作为供给林木良种的主要形式及其优越性