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2020年第4期国际交流
总第127期
HUAGONGZHIYEJISHUJIAOYU
中泰合作培养“”国际专业人才
鲁班工坊
—天津渤海职业技术学院与泰国大成技术学院的实践
—
天津渤海职业技术学院黎志东通讯员）
（
3月15H,天津渤海职业技术学院收到泰国大诗琳通公主宝石王杯。
，泰国“二期建设的
城技术学院来函鲁班工坊”推广工程实践创新项目教学模式，提升中国
3个国际专业人才培养方案通过了泰国教育部职业现代职教国际话语权
以下简称EPIP”
“教
VEC鲁班工坊工程实践创新项目（）
教育委员会（）“”一
认证。泰国
期、二期建设的机电一体化国际专业、新能源汽学模式是一种中国原创的先进教学模式，天津渤
车国际专业、机械制造与自动化CNC国际专业和海职业技术学院作为EPIP国际教育联盟发起和推
物联网国际专业4个国际专业相继通过认证，成为广单位，将打造EPIP国际教育联盟、EPIP教学研
泰国教育行政主管部门认可的学历教学标准，纳究中心、中泰职业教育研究中心三大高端平台，
入泰国国民教育体系。让中国优质职业教育教学模式在海外落地生根，
扎实开展技术技能人才培养培训，毕业生的与世界共享。
鲁班工坊
国际竞争力日益增强泰国“”采取工程实践创新项目教
目前，天津渤海职业技术学院通过泰国鲁
“学模式，是在中国职业教育教学实践和理论研究
班工坊”4个国际专业共招收学历教育留学生基础上，广泛吸取中国古代、近现代教育思想，
151人，其中机电一体化国际专业89人，新能源汽借鉴国际先进教育教学理念创立的，适合技术技
车国际专业31人，机械制造与自动化CNC国际专业能人才培养的一种教学模式，已经有2赊年的实
4人，物联网国际专业27人。已毕业的19名泰国留践。EPIP教学模式，是以实际工程为背景，以工
学生中，11人就业、6人到本科院校深造、1人服程实践为导向，以能力培养为目标，以工程项目
兵役、1人在其他行业从业，就业率达100%。为统领的技术技能人才培养模式；是创新性、复
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