2024年学校教师工作计划模板(三篇) .pdfVIP

2024年学校教师工作计划模板

教师专业发展学校____年度工作计划为了适应教育改革的发展需

要，加快我校师资队伍的建设，根据国家、省、市有关“教师教育”

的文件精神，经过学校认真研究，充分讨论，现拟定____年度永安中

学教师专业发展学校实施年度工作计划如下

一、指导思想

由于我校教师队伍年轻化，教师队伍的整合至关重要和迫切。因

此，我们必须把教师专业发展作为学校今后一个时期一切工作的核心

来抓，高度重视，刻不容缓。

我们针对学校发展的实际和实施课程改革的需要，本着教师发展

“适度超前”的原则，建立我校教师专业发展学校，把教师教育作为

实施课程改革，推进新阳中学跨跃式发展的一项基础性工程，力求在

短时间内造就一批高素质、高水平，在市、县知名的教师。并力求使

广大教师能主动适应当代经济建设和基础教育课程改革的需要，全面

提高教师的专业知识、基础理论和教育教学技能的实际能力。

我校实施教师教育发展的目的是使每一个教师不仅能胜任本职工

作，成为合格的人民教师，而且还要把他们锻造成为一支政治思想过

硬，业务能力强，掌握现代教育技术，能够进行校本课程的开发的科

研型教师。

在推进教师专业发展中，一定要把提高教师的思想政治教育放在

教师教育的首要位置，切实提高教师的思想政治素质和师德水平，使

第1页共12页

教师具有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，具有高尚的道德品

质、作风正派、严于律己、以身作则，能为人师表。

二、学习内容

1、教育学、心理学理论。

2、教师师德培训。加强政治学习，正确理解并运用____方针、政

策，提高教师政治思想觉悟;进行师德修养、职业道德规范的培训，增

强教师的职业道德观念。

3、实施课程改革的通识性理论培训，使广大教师能够正确理解、

掌握国家实施课程改革实验的基本理论，正确运用新课程标准，参与

实施课程改革实验。

把新课程理论学习与研究及运用能力的培训工作作为学校各项工

作的重心，作为学校今后进行继续教育的核心内容。抓好实施课程改

革的学科性培训，认真组织开展各科课程标准的学习和探讨。

4、广大教师的学历层次提高，搞好正在进修和即将进修的教师的

学习、考核工作。

5、教育教学技能培训。聘请有关方面的专家学者不定期来校举办

讲座、研讨等学术活动;加强教研活动和集体教育教学研究活动;加强现

代教育技术的学习活动;开展跨学科知识教学研究活动;提高教师教育水

平。努力提升广大教师的教育教学理论水平，现代教育教学观念。

6、实施课题研究。

三、学习形式

第2页共12页

坚持自学与学校组织集体学习相结合，坚持举办校本研修与聘请

专家来校举办专题讲座相结合;坚持选派优秀骨干教师参加各种短期培

训班学习和集体派遣外出参观学习相结合。

（1）专家指导，专题讲座。

我们本着“量力而行，适度超前”的发展策略，通过外请名家到

校讲学或指导课堂教学，内行“三大工程”，把推进课堂教学的现代

化，校本课程开发建设，校本培训和校本研究，作为提高教师专业化

素质的重要途径。

一是充分利用县教师进修学校的智力资源优势，聘请县里专家或

名师来校指导课堂教学，在指导过程中，我们把专题讲座与听评课活

动有机结合起来，采取“教师现场上课-老师从课中提取问题，确立研

讨主题-专家指导”的形式，使我们的老师既从中吸收理论营养，又得

到实践操作的实际指导。

二是举办校本研修，力求使在新阳中学工作的全体教师，通过在

校本研修活动中的学习获得实惠，在吸纳先进教育教学思想的同时，

把教师的思想统一到“科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校”

的工作思路上。

（2）建立各种形式的学习班为了进一步提高教师现代教育理论水

平，我们结合其他学校的先进经验，根据我校实际需要，主要建立五

种形式的学习班。

第3页共12页

领导干部学习班：主要由学校校长、中层领导干部、教研组长、

年级组长等组成，学习的主要内容为

《新课程理论》《新课程下的中小学教师系列丛书》、《多元智

能理论》等。

栋梁工程学习班：主要由学校中骨干教师组织（30-40岁