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中小学一级教师评审条件

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中小学教师系列

一级教师任职资格申报评审条件

评定标准：一级教师须忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和

职业道德；具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想

实际，进行思想道德教育，并较好地完成任务；对所教学科具有比拟扎实的根

底理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原那么和教学

方法，教学经验比拟丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，

开发学生的智力和能力，教学效果好；具有一定的组织和开展教育教学研究的

能力，并承当一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

在培养、指导教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。

一、适用范围

本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校

及省、市、县教学教研机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。

民办中小学、幼儿园教师参照执行。

二、政治思想条件

拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的

教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守教师职业道德标准，具有高尚的师德修

养和良好的职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人

师表，教书育人；团结协作，服从组织安排，切实履行教师岗位职责和义务；

身心健康；取得二级教师任职资格后，年度考核合格以上。

三、学历、资历条件

〔一〕获硕士学位，从事本专业技术工作2年以上；

高级中学教师获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，在二级教

师岗位任教4年以上；

小学〔幼儿园〕、初中教师获大学专科毕业以上学历，在二级教师岗位任

教4年以上；

小学〔幼儿园〕教师获中等师范学校以上学历，在二级教师岗位任教6年

以上。

〔二〕具有相应的教师资格证。

四、计算机条件

掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试成绩符合

规定要求。

五、专业技术工作经历〔能力〕条件

取得中小学二级教师任职资格后，具备以下条件：

〔一〕高级中学、职业中学、初级中学教师：

1.较熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工

作，高级中学〔职业中学〕专任教师年均完成教学工作量360学时以上〔职业

中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，独立承当一门专业技术课的理论

教学和对学生的实习实训指导任务，实训指导课不少于120学时、年均在企业

实践不少于20天〕；初级中学教师年均完成教学工作量380学时以上〔农村初

级中学年均完成教学工作量在300学时以上〕；

2.具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实

际，进行思想道德教育，胜任班主任、辅导员工作，并较好完成任务；

3.主持完成1项校本研修任务，并有完整的总结报告；

4.在教学改革、推进素质教育、提高教育质量等方面成绩良好。培养、指

导本学科三级教师不少于1名，并取得一定成绩。

〔二〕小学、幼儿园教师：

1.较熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教

育教学工作，年均完成教学工作量420学时以上〔农村小学年均完成教学工作

量360学时以上〕；

2.治学态度严谨，教育教学效果比拟显著，在学生思想政治教育工作方面

经验丰富，胜任班主任、辅导员工作，有一定专长；

3.主持完成1项校本研修任务；

4.培养、指导本学科三级教师不少于1名，并取得一定成绩。

〔三〕教学研究机构人员：

1.担任学科教育教学带头人，主持或指导教育教学研究，承当教育教学示

范、评价等工作；

2.有方案地深入学校调查研究，指导教学等，每年不少于实际工作的三分

之二，每年听课或评课不少于省级40天，市级70天，县级100天；

3.每年承当1次示范课，举办学术讲座不少于2次；

4.培养、指导本学科三级教师不少于2名，并取得一定成绩。

六、业绩成果条件

取得二级教师任职资格后，具备以下条件之一：

〔一〕中学、职业中学教师，获校级以上奖励或荣誉称号；