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2024年初三语文备课组的工作计划范文
一、指导思想
本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学
改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,提高语文教
学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现根据
学校工作计划制定如下计划:
二、工作目标
1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。
2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施,提高语文教学质
量。
三、工作措施
1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本
年级的实际情况制订切实可行的工作计划,采用集体读和个人读相结
合的办法,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验
总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施
(1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓
学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学
生语文素质为宗旨,以抓学生的双基和培养能力养成良好的学习习
惯为立足点,真正把素质教育落在实处。坚决做到面向全体学生,照
顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;
努力促使课堂教学结构的最优化,提高语文课堂教学效率。
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(2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标
准》,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,把握教学内容的变
化,探讨新教材的新教法,进一步提高教学水平和教学质量。以“师
慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机,发挥主动性和创造性,积极投
入到课改实验中去,使课改实验真正做到“边实验,边小结,边提
高”。
(3)教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次,教研组成
员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用统一的记录本做好记
录,记录时要书写规范、整齐、详实。
(4)抓好集体备课的过程管理,提高教学质量。集体备课的目的
是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的教师认
真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修
改,直至将它转化为自己的认识。发挥群体优势,提高备课质量,保
证课堂教学质量。
(5)任课教师要认真进行教学反思,在教研的基础上积极撰写论
文并争取教学论文发表或获奖。
(6)加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校
通过听课、检查教案、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。
(7)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,组织语文
优秀课评比活动。
5、坚持正确导向,对备课组备课环节进行指导和督察。七年级、
抓基础,抓规范,培养能力,教学形式多样。
2024年初三语文备课组的工作计划范文(2)
第2页共7页
一、学习教研方向
1.深入学习新的教材标准和考试要求,了解2022年语文教材的
改进和调整情况,掌握教材和考纲的重难点内容,为备课和教学提供
准确的依据。
2.学习新的教学理念和方法,探索创新的教学策略和手段,提高
语文教学的有效性和吸引力,培养学生的语文素养和综合运用能力。
3.学习相关领域的研究成果,熟悉教育教学的前沿动态,认识全
国各地优秀的语文教学案例,借鉴先进的经验和做法,为备课和教学
提供积极的借鉴和参考。
二、备课组建设和管理
1.组建备课组,确定组长和成员,明确各个成员的分工和责任,
制定备课计划和工作安排。
2.加强备课组的交流和合作,搭建良好的沟通平台,鼓励成员之
间相互学习和互相帮助,共同研究和解决备课过程中遇到的问题。
3.定期组织备课组会议,讨论备课中的重要问题和难点,研究解
决办法和策略,提出教学建议和改进措施。
4.鼓励备课组成员参加各类教学研讨会和培训班,提高专业素养
和教学水平,不断更新教学理念和教学方法。
三、备课计划的制定和实施
1.根据学生的实际情况和学习特点,编写适合学生的备课计划,
确保备课内容的科学性和合理性。
2.细化备课计划,明确每个备课内容的目标和要求,设计具体的
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