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教师个人学习成长计划

教师个人学习成长计划「篇一」

迎着新学期“生本理念”教育改革的浪潮，我们新的开学季已经到来，我已经

状态十足做好了准备，起步就是冲刺，愿在新的学期里继续追赶超越、不断努力，

时刻保持自我责任感与紧迫感，树立自己的工作目标一路奔跑向前。在新的学期

里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，制定本学期教学

成长计划如下：

一、思想师德方面

“教书者先强己，育人者先律己”。这句话一直以来都作为我的教育格言，时

时刻刻指引着我的前进。要提高自己的政治思想素质。教师的道德素质、教育观、

世界观和人生观这些无时无刻都影响着每一个莘莘学子。“学高为师、身正为

范”，作为一名年轻教师不断的学习才能使自己学识更加渊博，树立自己的工作理

想，努力实现制定的工作目标，放眼于未来的知识结构和艺术教育核心理念，强化

自身工作能力，除了知识教导引导学生树立各种正确观念。并且教育学生学会聆

听、学会思考、学会做人、学会创造、学会审美，培养学生成为具有艺术审美的一

代新人。树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己快速、有效、实

干的工作风格。

二、教育教学方面

立足课堂，深化教学理念，围绕美术核心素养，突出生本教育，本学期我将从

以下几个方面入手：

踏实备课，认真备课是上好一节课的重中之重，也是为学生负责的一种态度，

充分利用我校园教学优势，获取更多优秀教师的先进理念，整合资源，一切为教学

服务，从学科知识进行融合入手，在一节美术课中尽量让学生感受到学科之间的知

识融合，让学生在有限的时间内获取知识多元认知。

逐渐培养学生在美术课前实践活动中，充分发挥各种教学资源，高效利用学习

时间，在不同地点、不同时间、不同环境下进行有效课前实践活动，更加高效的完

成每一节课的教学内容。

认真讲课，课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关

键，开放学生自主学习，交流互助方式，以教学内容科学、严谨、着力突出重点，

突破难点，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生

的积极性，启发学生有效的学习，重视培养艺术创新能力。

做好二次备课和课后教学反思，在反思中成长，在每一节课后，及时记下自己

教学实践的心得体会及反思。进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问

题，改进自身教学问题、提高教学水平。

继续更新自己的专业知识。阔展自己的艺术技能，将理论知识实践到自己的课

堂教育教学环节中，整合所学信息，提炼内化，突出不断更新知识。作为一名年轻

的美术教师，应该结合各学科教学特点，丰富自己的美术课堂，在工作中才能得以

游刃有余，得心应手。

提高自己的课堂管理能力。做一名快乐有活力、幽默、有亲和力的受学生欢迎

的美术老师。向全校优秀教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失

败，总结经验、教训，坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“生本教学”

为原则，突出“读写课程”在美术学习的探索与实践，贴切学生自身的评价方式，

鼓励、激励学生艺术创作，增强自身的美术课堂管理能力。

三、教学成长发展方面

在学习、培训中成长起来，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资

源，要努力向优秀教师学习，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更

大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励

性评语，为了提高自身认识，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

在课题研究中不断成长，在十四五课题研究中，我将继续深入课题研究，帮助

更多的老师在教育教学中实现成长与突破，同时，也为进一步提升美术理论研究和

实践能力的拓展，加强美术活动策划、实施中的学习与提高。

落实美术学科的教学、教研发展，积极撰写美术学科教法学法的有效意见等论

文，积极探索课题研究中的可操作性与可推广性，提炼相应的教学实践方法，为在

美术核心素养下的美术特色发展贡献自己的力量。并将在美术学科“欣赏评述”学

习领域继续研究，总结有效的教法、学法，并积极带动本学科再体验式欣赏教学的

可实施性。

在实践中成长，为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂

教学活动、公开课等，给自己展示的舞台，将自己的实践教学与其他教师相互比较

从而找出不足，不断提高，为教学的提升创造机遇。

加强美术综合专业能力的提升，强化基础美术能力，巩固自身美术专业特点，

整合美术多样化结构，将社团专业发展和美术专业特色以