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小学一年级语文第一课时大全（19篇）

一年级语文《端午粽》第一课时教学设计

这一周我们听取了低年级组仇老师的《端午粽》听评课教学，我更是受益

匪浅，他的教学水平值得我们每一位老师学习，几乎整堂课没有瑕疵。针对仇

老师的这节课，我做一个简单粗略的评议，敬请仇老师指正。

本节课的优点很多：

1、注重学生学习习惯的培养。

仇老师让学生读书时，比较注重学生良好学习习惯的培养。如能及时提醒

学生在读书时端好书本，坐正姿势，读书做到一拳一尺。

2、注重字词短语的层层深入训练。

如先紧扣课文内容：（）的竹叶，（）的糯米，（）的枣。

拓展填空成：青青的（），白白的（），红红的（）。

再增加难度：()的（）。

这样层层加深，达到扩展训练的目的，又降低了学生学习的难度。

在这中间还借用猜谜的形式填空，激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛，

让学生在快乐中学习，获取知识，增强能力。

3、注重在学文中渗透写作方法的`指导。

如学习粽子的色、香、味时，能告诉孩子们是由外到内的去写，这就有意

识地指导了孩子的写法，初步潜意识地有目的地培养了学生的写作能力。而且

适时的板书也清晰、简洁、重点突出。仇老师的声情并茂，激情飞扬也活跃了

课堂气氛，体现了乐学教育。

4、注重用动画激发学生的学习兴趣。

一年级的小孩子最喜欢看动画片了，所以仇老师就抓住孩子们的喜好心理

适时运用动画的形式激发学生的学习情趣。比如，出示问题说，人们为什么要

在端午节吃粽子？是为了纪念屈原的爱国情怀，就用动画片告诉孩子们答案。

孩子们看得津津有味，学得认认真真。使整堂课都在仇老师的激情教学和孩子

们的乐学中完美收官。真可谓是兴趣充满了课堂，课堂在笑声中结束。我们也

被这好看的动画所吸引，所以这堂课取得了听课老师们的一致好评，获得了很

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好的教学效果。

总之，仇老师的这节评讲课优点很多很多，我不再一一叙述。

鉴于以上的评价是我本人对仇老师这节听评课的粗略看法，有说的不恰当

的地方敬请原谅。我今后一定多向仇老师请教学习，提升自己的教学水平，做

一名优秀的语文教师。

一年级语文《端午粽》第一课时教学设计

进入线上直播教学已有近一个月的时间了。直播教学带来的一些问题也逐

渐显现。一是教师又变成了知识的传授者，课堂又成了教师的一言堂。因为师

生互动连麦收到网络稳定性的影响，课堂不得不减少师生、生生间的交流。二

是学生又成了被动接受知识的一方，教学效率堪忧。三是教学活动又在由师

生、生生的多边活动向传统的灌输式教学方式回流。四是教学方式的千篇一律

容易让学生产生疲惫感失去了学习的动力和兴趣。

怎样让学生对学习的内容产生兴趣，提高学生线上课堂的关注度，进而提

高网络教学的效率呢？我做了如下尝试：

学生宅家三个月最想见到自己的好朋友、同学、老师，对他们用不同方式

展示的知识也很感兴趣。完成作业的过程，动手又动脑，还要组织语言，同时

也是学习的过程。这样学生学习兴趣大增，学习效率也大大提高了。同时还能

提高学生的语言表达能力，学会怎样展示交流。

在集中识字的基础上引导学生随文识字，深层次，多角度地识字学词。这

样学生的阅读期待，学习兴趣就得到了提高。连麦和语音回答的交替使用增加

了师生的互动。

这些都是第一课时的教学重点，教学中通过不同形式向叙述渗透学习方

法，有助于学生更好的掌握知识。

当然本节课的教学不足的地方还有很多，思考也很多，留待今后进一步改

进。

小学一年级语文语文《世界多美呀》第一课时教学设计

1.学会本课九个生字，认识两个偏旁“田字旁”、“美字头”。

2.初读课文，能流利地朗读课文。

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3.理清文章脉络，把握文章主要内容。

生字词的教学，把课文读通顺。

生字卡片、多媒体。

生字卡片、多媒体。

(播放小鸡的叫声)——听，这是谁在跟我们说话呢？

（出示小鸡图）认识“鸡”，你看这就是“鸡”，看看这个字里都有什

么？（指名回答）。

师：传说很久很久以前，鸡也是会飞的，可它比较贪吃，又爱偷懒，慢慢

的就飞不高了。所以啊，“鸡”的右边是