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高职教师教学科研能力提升培训研修总结

2020年9月22日至10月30日，本人参加了《2020年“亚行贷款”职

业学校教师培训项目—高职教师教学科研能力提升培训》，共培训了以下内容：

1、疫情应对内容

在疫情应对部分学习了《做勇敢抗击疫情的安全小卫士》、《如何缓解

视觉疲劳》、《教师下肢静脉曲张的预防和要点》及《坚定是一种幸福

的能力》四部分内容，并参加了《身心保健我有妙招》的活动中的

营养菜单膳食搭配、身心保健我有妙招、关注职业病及关爱自己刻

不容缓四项活动，上次了相关资源并发布了自己的小妙招。

2、职业教育改革发展前沿

在职业教育改革发展前沿部分学习了《职业院校教学改革新理念》、

《新时代大国工匠精神的内涵和培养评价路径》、《现时代高校教师职

业行为十项准则》、《概念图ConceptMap有意义的构建》、《职业院

校教师的专业标准分析》、《职业院校教师成长的多维度分析》、《为什

么要大力弘扬工匠精神》、《专业技术人员发展的机遇期》、《用Excel

实现数据的可视化进行学情分析》、《师德评书连播：刘丽华老师的故

事》及《信息技术驱动下的STEAM课堂》等内容，并参加了观看宣

传片《精益求精之大国工匠》和探讨职业院校教师的工匠精神并发布

了相关评论。

3、教研与科研能力

在教育与科研能力部分学习了《双创视域下人才培养模式探究》、《教

育科研为何而做》、《如何选题—如何确定课题》、《如何选题—如何

撰写课题申报书》、《如何开题—如何进行课题论证》、《如何开题—

如何撰写开题报告》、《如何进行课题实施—研究方式与研究方法》、

《如何进行课题实施—研究计划与记录资料》、《教育论文的实质与题

目的确定》、《教育论文的具体撰写方法及注意事项》、《如何完美收

官》、《如何策划主题教研活动》及《生成资源的整合与迭代》，并参

加了教学研究之我见、两者的结合与我想说的三部分活动，发布了自

己的相关想法。完成了项目申报书（基于产教融合的高职智能产品类

专业课程标准建设）。

4、名师启迪与“双师型”骨干教师成长

名师启迪与“双师型”骨干教师成长部分学习了《职业院校教师发展

案例分享》、《职业院校教师核心职业能力》、《职业院校专业教师能力

评价指标》、《职业生涯规划之初始》及《职业生涯规划之制定》等内

容，并完成了一份研修总结上次网站。

5、网络研修管理员线上集中培训

参加了9月22日-23日研会议举办的网络研修管理员线上集中培训。

6、选课中心

在选课中心学习了《汉字与中国文化》、《人：天地之性最贵者》、《古

琴的审美—从中正和平到大因希声》、《茶道与生活》、《国画基础知识》

及《偏旁与部首》等部分内容。

通过本次高职教师教学科研能力提升培训，从疫情应对、职业教育改革发展

前沿、教研与科研能力、名师启迪与“双师型”骨干教师成长及汉字文化、人性、

古琴、茶道、国画及文字等方面都有了很大的提升，对于在本职岗位开展教研和

科研工作都有了很多的促进作用，主要有以下几个方面的收获：

1、树立了新的理念——通过本次培训，使本人在观念上有了新的认识，

也认识到自己在教研和科研工作中还有很多的不足之处，在今后的工

作和学习中还需要学习更多的知识，不断自我更新、补充新识、更新

观念；需要具备终身学习、不断完善的良好的信息素养。

2、提升了专业知识——通过本次培训，在教研和科研方面的能力的专