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科教论坛
高职学院学生全面科学文化素质的培养
黄军友
四川信息职业技术学院(628O17)
摘要:加强高职学院学生全面科学文化素质的培养,是大学生是自身发展的要求,也是社会发展的要求。本文从分析目前高职学
生科学文化素质现状入手,探讨了如何针对实际,加强学生全面科学文化素质的培养。
关键词:全面素质科学文化培养
中图分类号:G010文献标识码:A文章编号:l073-9795(20o8)o4(a)一0140—0l
中共中央在关于进一步加强和改善位育人网络。提高。
学校德育工作的若干意见中指出:“现在2.2建立分工协作,齐抓共管的工作体制35加强心理健康咨询和教育,帮助大学
.
和今后一二十年学校培养出来的学生,他要强调大学生科学文化素质教育责任生培养良好的心理品质
们的思想道德和科学文化素质如何,直接制,将大学生科学文化素质教育开展的成具有良好的心理素磺是培育大学生文
关系到2l世纪中国的面貌,关系到我国社效,作为衡量部门和单位工作实绩的重要化素质的重要基础和支撑。要加强大学生
会主义建设战略目标能否实现,关系到能标准;各职能部门将科学文化素质教育工心理健康教育与研究中心建设,把大学生
否坚持党的基本路线一百年不动摇。”国作与日常工作统筹规划,按照工作分工,心理健康教育纳入教学计划,开设心理健
务院颁布的全民科学素质纲要》(2006职责到人、任务到岗、措施到位。康教育课,建立一套包括心理健康知识教
年一20l0年一2020年)中可以看出,科学2.3进行素质教育系列课程建设的实践探育、人际交住训练、情绪管理、自我成长
文化素质也是大学生素质教育的重要组成索,将科学文化素质教育贯穿专业教育始终等内容的系统化的心理健康教育课程体系。
部分。从国外看,美国科学促进会制订的学校要按照大学生科学文化素质的要
致力于提高全体美国人科学素质的“206l计求推进课程改革,充分发挥专业课对大学4建设一支素质精良的师资队伍
划”,在世界范围内引起了广泛关注。加拿生科学文化素质养成的作用,处理好科学提高教师的文化素养,是提高大学生
大、韩国、印度等国政府在制定2l世纪初文化素质教育同思想道德素质、业务素质文化素质的根本和基础。学校要把提高教
期的科技发展规划和政策时,也都十分重和身心素质教育的关系,把科学文化素质师的文化素养作为大学生文化素质教育的
视科学技术发展与社会文化的互动。教育的相关内容渗透到专业教学中,自觉前提,关注教师发展和提高的需求,以教
国内外提高公民科学文化素质的趋势地将人文精神和科学精神的培养贯穿于专
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