统编版语文五年级上册第一单元大单元教学课件.pptx

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语文素养及习作要求写一种事物，表达自己的感情。初步了解课文借助具体事情抒发感情的方法。

万物有灵，花鸟有情。走进作家笔下的万物，你会发现发现——白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，桂花是那化不开的浓浓乡愁，落花生告诉你做人的道理。

像作家一样——探一探花鸟的真性情，读懂作家笔下的浓浓情思，探寻借物抒情的表达秘妙，办个心爱之物展览会，为自己的心爱之物写一篇解说词，用笔抒写心间的千言万语。

大单元情境任务叮咚……万众期待的“心爱之物”班级展览会即将开始啦！每个人都有自己特别钟爱的东西，你会带哪样物品参加展览呢？你又要如何向大家介绍它呢？让我们走进第一单元的课文，向大作家们学习介绍心爱之物的方法，用自己喜欢的方式来表达对心爱之物的喜爱，为自己的心爱之物写一篇解说词吧！举办心爱之物展览会

心爱之物展览会精心挑选心爱之物任务一读懂作家笔下的浓浓情思，探寻借物抒情的表达秘妙任务二为心爱之物写解说词任务三探寻白鹭的精巧之美1探寻落花生蕴含的深意2探寻桂花雨蕴含的深情3探寻作者与珍珠鸟之间真挚的情意4

亲爱的同学们，你有没有非常珍爱的东西？你和它有什么故事？最近，班级将举办一次“心爱之物”展览会，你会带哪样物品参加展览呢？快快精心挑选你的心爱之物吧！任务一：精心挑选心爱之物

活动一：我想带它来参展班级要开展“心爱之物”展览会啦！你有哪些心爱之物？又会选择哪个心爱之物来参展呢？请你在班级展览牌上写下它的名称，并画一画它的样子吧！“心爱之物”参展牌名称：小主人：

活动二：制作“心爱之物”介绍卡一张卡片一段介绍，你的心爱之物是什么样的？拿出纸和笔，写一写“心爱之物”介绍卡，开启展览会之门。名称：“心爱之物”介绍卡外形：参展理由：我和“它”之间的故事：

在这个心爱之物展览会里，在展示物品的同时，我们还需要展示什么？讨论为心爱之物配上解说词在这个单元，我们将学习如何把对一件事物的喜爱之情写出来，每个人都要为自己的心爱之物写解说词。

活动三：明确活动要求能够知道文学作品字里行间蕴含着作者要表达的思想感情。能够体会作者借助具体事物抒发感情的方法。能够在班级展览会中展出、解说自己的心爱之物，并对自己和其他人的讲述进行评价。能够仿照课文，把自己的心爱之物描写清楚，写一篇解说词，表达自己的喜爱之情。

心爱之物展览会精心挑选心爱之物任务一读懂作家笔下的浓浓情思，探寻借物抒情的表达秘妙任务二为心爱之物写解说词任务三探寻白鹭的精巧之美1探寻落花生蕴含的深意2探寻桂花雨蕴含的深情3探寻作者与珍珠鸟之间真挚的情意4

读懂作家笔下的浓浓情思探寻借物抒情的表达秘妙任务二

鹭鹭白白探寻精巧之美

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”白鹭适应在水边生活的鸟类。体羽全白，嘴长而尖直，翅大而长，脚和趾均细长。栖息于江湖滨岸及沼泽地带，白昼或晨昏活动，以水中生物为食。常站在水边或浅水中，用嘴飞快地攫（jué）食。

情景任务白鹭是一种水鸟，体形优美，精致可爱。它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想、无穷的乐趣。我国现代杰出的文学家郭沫若也曾以清新隽永的笔墨描写了白鹭，今天，让我们走进《白鹭》，看看郭沫若先生是如何介绍他的心爱之物的，学习他的表达秘妙。

原名郭开贞，笔名沫若、麦克昂、羊易之等。我国现代著名文学家、历史学家、社会活动家，也是我国新诗的奠基人之一。代表作有诗歌《太阳礼赞》《天上的街市》《女神》，历史剧本《屈原》《蔡文姬》等。郭沫若（1892—1978）作者介绍

自读要求自由读课文，边读边圈出生字，读准字音，读通句子，读顺课文。1思考你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。2学习词句，读通课文

点击花苞让花朵绽放镜匣嵌在嗜好清澄铿锵精巧配合白鹤生硬韵味寻常忘却孤独悠然黄昏恩惠玻璃框美中不足shìxiáqiànchéngkēngqiāngkuàngyùn隐藏拼音显示拼音

鹤框嵌匣“鹤”的左边是秃宝盖和一个“隹”字;“隹”字的“丿”要穿过秃宝盖;右边是一个“鸟”字;最后一笔依然是横。“嵌”字上面的“山”要写得小一些，避免头重脚轻。“甘”上面的横要向左探出去“欠”的捺一定要舒展，向右探出去，以求整个字稳定书写指导

雪白的蓑毛铁色的长喙流线型结构适宜的身段

增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。xiándài东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。——宋玉《登徒子好色赋》

书写指导xián“嫌”字的左边“女字边”的撇点要难让“兼”的“丿”。

黄昏的空中偶见