2023年课题分析报告3 .pdfVIP

课题分析报告3篇

【第1篇】小课题问卷调查分析报告

小课题问卷调查分析报告

一、调查目的：

进一步了解同学的体育运动爱好爱好，男女同学身体素养和运动力量方面存在的差异，对学校

阶段不同性别的调查分析、统计，探讨学校同学体育运动爱好差别的现状及成因，并提出相应的

建议和对策，为学校体育课堂效果的提高查找方法并为我的小课题讨论供应理论依据和方向。

二、调查时间：6月

三、调查内容：

（一）调查对象：桂花九年制学校学校七至九班级共同学。

【第2篇】小课题问卷调查的分析报告

一、调查目的：

进一步了解同学的体育运动爱好爱好，男女同学身体素养和运动力量方面存在的差异，对学校

阶段不同性别的调查分析、统计，探讨学校同学体育运动爱好差别的现状及成因，并提出相应的

建议和对策，为学校体育课堂效果的提高查找方法并为我的小课题讨论供应理论依据和方向。

二、调查时间：

20xx年xx月。

三、调查内容：

（一）调查对象：

xx九年制学校学校七至九班级共同学。

（二）调查内容：

依据我校的实际状况，再结合与本课题相关的理论观点，设计了一份问卷，共12个问题，涉

及三个方面的内容：

1、1至5题，主要针对同学对体育老师的要求；

2、6题和7题，着重了解男女同学的运动爱好及爱好；

3、8至12题，重点调查体育实践课的分组教学状况。

（三）调查方法：

1、在七八班级进行第一轮调查，随机抽取每班20人（男女生各10人）的同学作为调查对象。

2、相同的问卷在九班级进行其次轮调查，同样随机抽取每班20人（男女生各10人）的同学

作为调查对象。

四、调查分析：

（一）从同学对体育老师的要求方面分析：

从调查结果来看，做为一个体育老师，最重要的是可以在体育课上和同学打成一片，老师就是

同学们最好的伴侣，学校生处于青春期，假如体育老师太拘泥严厉同学会在心里排斥你，而同

学则更喜爱幽默风趣和有爱心的老师，所以，从同学的要求中也可以看出，现在的老师不仅要用

自己的学问去教育同学，还必需用自己的人格魅力去感召同学。

（二）从男女生的运动爱好及爱好方面分析：

1、男生比女生的体育爱好更为广泛。在体育爱好方面存在着性别上的差别性很大。女生与同

龄男生相比，对体育运动项目的爱好范围减小，而且幅度较大，明显这与体育运动项目的特点，

女生本身的生理特点以及相应的体育教学相关。

2、从同年龄不同性别的同学体育爱好选择中看：男生在体育爱好的选择上，他们首先都宠爱

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球类运动，其次宠爱武术、田径和体操运动；而学校女生在体育爱好的选择上，她们首先也对球

类和体操运动较感爱好，但学校部分女生也宠爱田径运动，对武术运动的选择人数特别少。女生

宠爱田径运动很让人意外，可能是由于学校升学，体育中考项目中田径占有肯定的比例，这一客

观因素造成了部分女生不得不宠爱田径，选择的目的性比较明确。

3、男生喜爱激烈对抗性的项目占很大的比重，而女生由于生理上的变化和体能上的差异，她

们更加喜爱运动量小的个人项目和动作严厉、美丽的跳绳、衰弱操等运动项目。由此可见，学校

阶段同学在体育爱好的选择上与同学的熟悉力量和体能差异因素有关。

（三）从分组教学方面分析：

1、从调查结果来看，全部同学都能适应分组教学的模式，而当被问及“你喜爱的体育课教学

分组形式是什么？”时，90%的同学都选择了“男女生分组”，只有少数高班级的男生选择了其

他分组方式，而女生几乎全部都选择了这一方式，由此看来，学校阶段女生更在意“男女生分组”

的方式上体育实践课。

2、男女生混合上体育课的优缺点：

结果表明，男女生混合在一起上体育实践课，有三分之二的同学不赞成，他认为这样自己会有

大方感，只有三分之一的同学赞成。以下是男女生混合上体育课的优缺点分析总结。

优点：男女生混合上体育课场地应用率高，同学之间可以相互熟识、相互激励、相互学习，使

男女生有了展现自己力量的空间；男女合班可以激发同学的学习爱好和上课乐观性，提高课堂学

习效率，有利于同学体育熬炼习惯的养成；混合上体育课可以对同学的个体心理进展和社会适应

性有着重要的引导作用。

缺点：随着学校同学年龄的增长，男女生在生理、体能、运动技能、爱好与爱好方面消失差异，

女生侧重