2024年小学科学老师工作总结(5篇) .pdfVIP

小学科学老师工作总结

本学期，我扎实开展科技教育，以培养学生科学素养、创新能力

和实践能力为重点，本着激发学生学习兴趣，提高培养学生实验动手

能力，启发创新思维的宗旨，注重校内和校际交流，教师注重自身道

德修养的提高，努力树立良好的师德形象，热爱学生，关心学生的学

习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。现将

本学期的工作总结如下：

一、抓校园环境建设，营造良好的科技氛围

学校环境是一种隐性课程，对学生的成长起着潜在的影响作用。

为此，我们努力营造浓厚的科技教育氛围。我校设立了科学室，专门

设立墙报作为科学宣传等，侨乐学生有更多的科技活动场所，结合流

动展板，开展形式多样的科普展，展示学生优秀科技作品，布置好科

技知识、科技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地，积极营造良好

的物化环境。

二、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同

学科的整体工作有机地结合起来。辅导学生科技活动是科学教师义不

容辞的责任，它是科学课教学的拓展和延伸。

在科学课堂中，我校教师坚持最高效率利用科学课有限的四十分

钟，尽量找到更多的有趣图片和视频等各种多媒体资料，通过直观的

认识提高了学生的科学兴趣，鼓励学生课余时间多动手，开展科学小

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实验，多数学生对于奇特的科学现象很感兴趣，也慢慢喜欢上动手做

实验。本学期我校各年级学生分别参加了“广州市科学小论文”、

“科学观鸟比赛”、“全国青少年科技”等比赛。

三、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平

为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校经常组织教师参加

区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校的优秀教学经验和方

法。利用课余时间我校会与兄弟学校进行丰富多彩的交流活动，相互

研讨科学课的教材教法，交流心得体会，与老师们之间思想的交流碰

撞出无限的火花，对我们启发很大，对于我校教师的教育理论水平和

教育教学能力都有了很大的提高。

四、学期科组活动，科普展

本学期，我校出版了两期科普展：三年级学生以手抄报形式记录

下自己拓印的树皮标本，对手抄报加以美化修饰，选出优秀者展出，

出版了一期主题为“树皮用处多”的科普展。

三、四、五年级学生通过亲身实践，经过采集、清洁、压制、制

作的的等程序，制作出创意十足的植物标本作品。

同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印、植物标本制作、

制作小纸车、制作牛顿盘等各种活动。

五、加强教师业务学习，重视提高教师自身素质

新课程改革的浪潮中，只有努力工作，才能克服了教学中的种种

难关，完成了教学任务。

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1、本学期我校科学教师参与了教研室“教研论文写作漫谈”师资

培训班的学习，本次学习使教师在论文撰写时更加具备针对性，目标

明确，具有明显的指导性。本学期林悦云老师撰写教学案例《设计种

子发芽的实验》获区教学优秀案例三等奖。

2、本学期我校科学教师参与了教研室“小课题如何写”师资培训

班的学习，本次学习使教师在小课题开展时更加具备针对性，具有明

显的指导性。

3、本学期我校每周都会利用时间让教师去研究钻研科学教材，每

两个星期都会开展科组集备，务必让教师对科学教材有个整体的把

握。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨

论。除此之外，我校教师积极参加各种教育教学研究活动，听课、说

课、评课、教后反思等方面的教研活动积极开展。

走进新的世纪，面临许多新的挑战，我将继续发扬学校的团结奋

发，敢创新精神，把工作做得更好，开拓前进，为我校科技教育奉献

自己的力量。

小学科学老师工作总结（二）

工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料

实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地

更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开

齐开足实验教学课程，实验开出率达到____%以上，引导学生基本能亲

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手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察

能力。