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机电工程系机电一体化技术专业

专业剖析报告

邵阳职业技术学院

二00九年六月三十日

机电一体化技术专业剖析自评报告

一、专业基本情况

邵阳职业技术学院前身为邵阳市机电工程学校、邵阳市经济贸易

学校和邵阳市农业学校在湖南省教育厅和邵阳市政府的大力支持下，

于2003年开始试办高职教育，并获得湖南省人民政府批准三所中专

合并升格为全日制公办普通高等专科学校，同时更名为邵阳职业技术

学院。

机电一体化技术专业自1979年原邵阳市机电工程学校成立之初

开始招生中专生，2003年招生高职生，学生生源为当年的应届高中

毕业生和中职对口生，隶属于机电工程系。2005年经湖南省教育厅

评审确定为省级教育教学改革试点专业，学院“十一五”建设规划中

被确定为学院重点建设和发展的特色专业，2009年5月立项为学院

院级精品专业。本专业累计招生人数327人，已毕业85人，06级毕

业51人，目前在校生191人，07级学生68人，08级学生123人。

本专业现有教师14人，承担本专业的专业基础课、专业课和实

践教学工作，其中专任教师11人，来自生产第一线的校外兼职教师

3人，另有学生管理队伍5人，机电实训中心实验指导专兼职老师10

人。在专任教师中，拥有教授1人，副教授3人，高级工程师1人，

中级职称4人，初级职称2人，副高以上职称比例为45.4%，双师素

质教师8人，占72.9%，45岁以下的研究生学历4人，比例为46.1%。

拥有省级专业带头人1人，院级专业带头人1名。

本专业已建成实验验证、仿真教学、实践实训的实践性教学体系，

拥有单片机/实训室、PLC实训室、电子CAD实训室、三电实验室、

钳工实训室、维修电工实训室、机加工车间、数控车间等，机电实训

基地已通过评审获准得到中央财政的支持建成国家级示范性实训基

地，能满足专业教学需求，形成真实或仿真的职业环境。本专业还建

立了邵阳神风动力责任有限公司，三一邵阳分公司，邵纺机责任有限

公司等6个校外实训基地，能满足本专业生产实习、顶岗实习的需要，

成为专业教学的有效延伸。

学院拥有湖南省劳动与社会保障厅指定的中高级维修电工职业

技能鉴定站，本专业现有维修电工技师2人，考评员3人，能为学生

进行中、高级维修电工考证培训及鉴定，为实现专业技能培养与职业

技能鉴定相结合的“双证书”制度提供了保障；每年还面向下岗职工

和农村劳动力转移开展技能培训200人次。

二、专业设置与定位

1．市场需求与专业定位

为了更好的适应本地经济、社会发展需要，适时调整专业方向或

动态优化专业内涵，本专业于2005年成立了机电类教学改革专业建

设专家指导委员会，根据实际需要2009年调整了专业建设专家指导

委员会邀请邵纺机、维克液压、汉龙水电及邵阳学院等专家加盟。每

年对区域内本专业人才需求和职业岗位需求进行市场调研。就人才培

养方案的制订和调整、专业课和实践课程的开设、顶岗实习等开展研

讨活动。

从邵阳地区来看，有一大批机械类国有大型骨干企业，这些企业

随着我国机械、机电行业的复苏，已步入正常的发展轨道，急需一大

批高素质的机电类专业技能型人才。

通过市场调研和我院的实际情况，将专业定位为：以机械制

造技术为基础，以电气控制为核心，以机电设备维修为发展方向。

本专业毕业生的主要就业岗位为：

(1)机电产品设计与工艺设计岗位。

(2)机电一体化设备的安装、调试、维护、保养技术岗位。

(3)机电产品技术服务与营销技术岗位。

(4)数控机床操作、编程、维护技术岗位。

(5)机电产品电气控制电路开发设计技术岗位。

(６)企事业单位的用电管理及维护岗位。

(７)机械零件的加工生产岗位。

2.专业建设规划

我院机电一体化技术专业建设的总体规划为：紧贴机电一体化技

术的必威体育精装版发展，练就过硬的职业技能，培养良好的职业素质和创新能

力。以社会评价、用人单位满意和就业率来作为衡量专业办学水平和

人才质量标准，深化教育教学改革，重视受教育者职业能力的形成，

在课程设置上强调课程内容与实际工作的衔接性，在教学过程和教学

环节上，引入本专业真实案例，强化岗位针对性训练，从而达