2023年教师职称申请书范文锦集5篇 .pdfVIP

2023年教师职称申请书范文锦集5篇

教师职称申请书篇1

尊敬的学校领导：

我现年34岁，本科学历，1997年加入中国共产党，自1998年参加工作以

来，曾担任数学和英语的教育教学工作，自来一直担任小学英语教学工作，并于

8月5日取得“小教高级教师”资格。在这任教的十一年中，我热爱党的教育事

业，努力学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，努力钻研教育理

论和教学业务加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中，较好地完成

了教育教学工作任务，受到了学生和家长的好评。

在校领导和同事们的帮助下，我在工作中取得了一定的成绩：被选送到地区

做英语优质课示范，并获一致好评；参加小学英语教师语音水平测试，达A2水

平，市级第一；获翠云区小学课堂教学竞赛一等奖、在省级英语优质课堂竞赛中

获二等奖，在省第四届小学英语论文评比中获二等奖，9月被评为普洱市师德标

兵，获云南省第三届论文大赛获二等奖，云南省优秀多媒体课件评审优秀奖，并

在第二届全国少数民族地区中小学英语优秀课展评中获一等奖，同时获小学组最

佳课堂教学效果奖。同年获思茅区优秀党员及-全国中小学优秀外语教师称号。

综上所述，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学中级职称岗位的资

格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：__

12月9日

教师职称申请书篇2

参加教育教学工作已有16年了，回首走过的16年，人生阅历从稚嫩到成长，

成熟的蜕变；教学工作由青涩到掌控，驾驭的成长；教育工作由磨合到彷徨，清

晰的变化，期间的酸甜苦辣唯有自己才能体会，但我始终充满着“育人”的崇高

信念，准确地进行教师角色的定位，保持优秀骨干教师的本色。为了更好的鞭策

自己，提高自己，我拟从以下三个方面进行总结：

其一，有优秀的教育教学及课程理念。“师生共同体的建构；以学为主，当

堂训练；主体性课堂特色的确立”是我不懈的追求，而面向全体学生，培养学生

的科学素养；用教材教，而不是教教材；弯下腰来倾听儿童的心声；亲历科学探

究活动；有效保护和激发学生的科学学习兴趣，最终达到让孩子理解科学知识，

掌握科学方法，弘扬科学精神是我科学教学的一直坚持的理念。在教学过程中，

我始终秉持科学课程理念，课堂上尽力做到师生积极参与，交往互动，共同发展

和提高，努力上好每一堂课。第二，取得了优秀的教育教学成绩。，参加某区

小学科学教师实验技能大赛，以总分（理论和实作）第一名的成绩取得区级一等

奖；被确定为某区小学科学骨干教师；参加区级科学赛课《物质发生了什么变化》

获得一等奖；录像课例《溶解现象的观察和思考》荣获区级一等奖；参加重庆市

首届小学科学教师实验基本功竞赛获市级二等奖；作为主研之一参加区级课题

《小学科学（中段）课程实验教学培养学生创新精神与实验能力的研究》研究并

顺利结题；科研课题《小学科学（中段）课程实验教学培养学生创新精神与实验

能力的研究》实验方案、工作报告、研究报告荣获区级二等奖；参加第四届阳

光杯赛课获得校级一等奖。先后有十余篇论文获得各级奖项，主要有

《溶解现象的观察与思考》（国家级一等奖）；《小学科学“六动”教学法

的初步探索》（国家级二等奖）；《物质发生什么变化》教学设计与教学反思（区

级一等奖）；《小学科学实验教学中如何培养学生的长期观察能力》荣获区级二

等奖；《“鱼”和“熊掌”可以兼得》获得区级二等奖等。

第三，用骨干教师的理念去引领团队的成长。作为一名区级骨干教师，我始

终坚信团队的重要性，个人的成长更要融于整个区科学教师团队的成长中，因此，

自己利用多种场合努力为全区科学教师做好引领和示范，主要有：7月，在某区

进修学校参加了某区现代教育技术中心主办的“某区小学科学实验员培训班”活

动并授课半天，授课内容是“小学科学实验教学的要求及重难点实验解析”；4

月参加“某区小学课堂教学研讨”教研活动，执教区级科学研究课一节，课题是

“水的三态变化”；12月，参加区教科所、区科学教育学会主办的`送教下乡活

动，执教观摩课“马铃薯在水的沉与浮”，然后在东泉学校对全区小学科学教师

进行小学科学实验操作技能培训；5月，参加《多元互动：西部地区城乡小学教

师专业协同发展的实证研究》之“四同”有效教学校际研修活动并承担了观摩课

的上课活动；6月至今，自己负责并参加校级课题《小学课堂评价语言的实践性

研究》，此课题将于今年6月结题。

作为一名区级骨干教师，我认为自己是属