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学校管理工作总结3篇

学校管理工作总结篇一

缤纷盛夏，拾穗而归。在各级领导的关怀和指导下，通过全体教

师的共同努力，使各项工作进展顺利，收获颇丰。

一、教育教学硕果累累

花开半夏，捷报频传。本学年我校荣获郑州市社会实践先进

单位、郑州市挂牌督导先进单位，郑州市道德课堂有效形态、郑

州市第二届道德课堂建设奖、惠济区德育建设先进单位、惠济区

档案建设先进单位等集体荣誉

在省、市、区级各项团体比赛中成果丰硕，邵新礼老师辅导

的学生团队在河南省机器人大赛中荣获一等奖、郑州市机器人大

赛中获得第一名；刘超杰老师辅导的武术社团在荣获郑州市少林

拳锦标赛表演奖；陈会昌老师辅导女足校队获得市长杯决赛第八

名、区长杯；郝晗妤和张迪老师辅导的学生团队在郑州市第十一

届博客大赛少年博览类分获两项优秀奖；在惠济区艺术节上郝晗

妤辅导的社团获得话剧二等奖；李华老师辅导的学生团队获得速

写比赛二等奖、国画类二等奖、书法类二等奖；刘慧芳辅导的社

团获得水粉类二等奖；张振华辅导的社团获得综合类三等等奖；

王亚勤老师辅导的科技创新小分队获得区级比赛三等奖体育组训

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练的校队获得区运会得分中心校第一名的好成绩。

在个人荣誉更是遍地开花，27人次获得不同级别的先进个人

荣誉；56人次获得国家、省、市区级优质奖励；25人次荣获基本

功大赛奖励；35人次分别获得国家、省市区级辅导奖；19人次的

论文在cn刊物发表；4人次惠济教育发表文章；9项课题获得结

项；2人次获得郑州市博客大赛一等奖。

一年来，我校共取得镇级以上荣誉241项，其中集体荣誉25

项，教师荣誉115项，学生荣誉160项。另外在信息宣传工作方

面，重视提高学校软实力，信息报道1200余项。

所有成绩的取得，要感谢花园口小学班子的团结协作，全体

教师的无私付出，锐意进取！细数累累硕果而倍感喜悦，为下一

步更好的发展，我们也在反思不足。

二、办学条件稳步提升

欲要攻其势，必先利其器，基础建设是学校的发展物质基础，

用发展的眼光看发展，改善办学条件是我们的重要工作。

学校综合楼建设工作一波三折，历时两年，终于进入招标阶

段，20__年在花小校园一幢建准面积3000平方，含图书馆、报告

厅、社团活动室、无障碍室内运动场的综合楼即将拔地而起。也

将成为花园口小学发展史上又一里程碑，使一方百姓享受的更现

代、更全面的教育资源。

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我们抓住教育均衡的机遇，更新了学校已使用了25年之久的

雕塑、为操场加装了护栏、彩绘整个操场文化、整体教学楼安装

防护网、购置了3D打印机、足球机器人等创客设备、对创客空间

进行了装修，15台崭新的触摸式必威体育精装版配置班班通设备安装调试完

毕并投入使用。学为学生购置了300套带框式的课桌椅。新建的

书吧成为了孩子们的最爱，在那里，他们的生命被流动的书籍滋

养。

三、常规管理提升内涵

思路决定出路，细节决定成败，冰冻三尺非一日之寒，优质

的效益非一日之功，我们从日常工作管理入手。

1、管理机制，精细化。学校与教师签订目标责任书、师德目

标责任书、师德承诺书，营造弘扬正气、立德育人、团结协作的

和谐教育氛围，各项活动的开展达到六个一。由于依法治校，管

理规范，20__年11月份代表惠济区唯一一所农村小学接受首轮郑

州市教育局现代化学校验收。

2、质量提升，抓落实。一年来，我们在学科教学上下大功夫，

采取推门听课、校级课堂达标、手写教学反思、教研组定期教研

等方式解决教学中遇到的实际问题，提高课堂效率，提升教学水

平；对学生学习成果采取阶段性学业水平测试，进行摸底，集中

阅卷、召开质量分析会查找并解决问题。规范化的教研活动，长

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期的坚持，学生的成绩得到了明显的提升。

3、教育活动，多样化。利用传统节日、纪念日对学生进行社

会主义核心价值观教育。除了落实常规的教育活动，我们的花园

书阁教师领读成为一道亮丽的风景，利用晓黑板，加强家校沟通，

提升阅读量，师生撰写博客提升师生素养，展示学校魅