2024年中学教导处工作计划范文(六篇) .pdfVIP

2024年中学教导处工作计划范文

教育教学始终是学校工作的核心，教学质量则是衡量学校办学成

效的关键指标。为进一步提升教学质量，我们必须坚定不移地遵循科

学、严谨、高效的教学管理原则。本学期，教导处将紧抓新课程改革

的契机，致力于教学管理上的创新、严谨、务实与全面性，旨在推动

我校教学工作迈向新的高度。

一、树立并践行新型教育观，构建和谐的师生关系。

随着教育改革的持续深化，每位教师均需转变观念，深化认识，

确立新型的教育观与质量观。本学期，我们特别强调教师在教学实践

中实现以下五个转变：由权威角色向师生相互尊重、信任的方向转

变；由强调苦学向激发学生兴趣、实现乐学的方向转变；由单一的说

教模式向多向情感交流的模式转变；由过度批评向以表扬为主、激励

学生体验成功的方向转变；由惧怕学生出错向鼓励学生大胆尝试、培

养自信心的方向转变。在此过程中，教师应充分发挥学生的主体作

用，通过创造多样化条件，引导学生质疑、判断与评价，进而激发其

创新潜能。为此，教导处将精心策划并实施一系列提升教师新教育理

念的活动，包括但不限于组织骨干教师外出学习交流、扎实开展教研

活动、推动各教研组深入学习教育理论、以及举办课堂教学竞赛等。

二、全面加强教学管理工作。

课堂作为素质教育的主战场，其教学质量直接关乎整体教育成

效。为此，我们需将提升课堂教学质量视为系统工程，确保每一道教

学工序的质量。这包括教师的备课、授课、作业批改、课外辅导及教

学效果评价等环节，以及学生的预习、上课、复习、作业完成与检测

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等学习环节。本学期，教导处将依据《苑川中学教学常规管理方

案》，对教学各道工序实施全面而有效的管理。

三、注重全程管理，特别关注初三毕业班。

针对初一学生，我们强调知识的有效衔接与学习习惯的养成，要

求任课教师降低教学难度、减小坡度、放慢节奏，为学生的后续学习

奠定坚实基础。同时，我们将加强对初一学生成绩的跟踪管理。对于

初三毕业班，全校上下需团结一心，全力以赴抓好教学工作，确保中

考成绩在大面积与尖子生方面均实现显著提升。为此，我们将采取一

系列具体措施，包括成立初三毕业班领导小组、合理配置师资力量、

举办教学研讨会、组织教师外出学习交流、加强中考信息收集、定期

召开工作例会以及制定中考奖惩制度等。初三教学工作的总体思路

为：面向全体学生，确保重点培养对象，注重课堂教学实效，强化基

础知识与能力培养，提高得分率，实现统筹兼顾与通力合作。

四、强化教研组管理，促进教研与教学的深度融合。

本学期，我们将进一步明确教研组的职责与义务，确保教研活动

不流于形式。具体而言，各教研室需确保每位教师每年至少上一节全

校公开课、设计一篇优秀教案，并召开一次教改专题研讨会。通过这

些举措，我们旨在推动“以研促教”的深入实施，提升教研活动的实

效性与针对性。

五、加强师资队伍建设，打造高素质骨干教师群体。

教师是教学质量管理的核心力量。本学期，我们将根据教师的不

同年龄段与发展需求，实施“分别要求、分类推进、分层评价”的师

资队伍建设策略。对于青年教师，我们鼓励其快速成长，迅速成为学

校的骨干力量；对于中年教师，我们引导其向学者型、教研型教师方

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向发展；对于老年教师，我们则充分发挥其参谋咨询与指导新秀的作

用。我们还将继续开展“以老带新”活动，强化教师的现代教育技术

应用能力，并完善教师成长档案制度，将教师的备课批改、课堂教

学、教学效果及学生评教等方面的情况纳入积分制管理范畴，作为评

优、评先与晋级的重要依据。

2024年中学教导处工作计划范文（二）

根据市教体局必威体育精装版发布的理化生实验室管理办法，我校将进一步

规范实验室管理，推行档案电子化管理模式，并充分利用远程教育网

络资源，积极开发课堂教学资源。

一、基于上学期活动的经验总结，我校将强化第二课堂活动管

理，广泛组织学科兴趣小组活动，以充分发挥学生优势。具体措施包

括：

1.加强对校田径队、排球队、足球队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣

小组等活动的全过程管理，确保工作有计划、有检查、有总结。同

时，强调教师在活动中需从安全角度出发，培养学生的体育伤害自我

防范意识。

2.深化七八年级语