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2023年书香校园活动计划15篇

书香校园活动计划1

一、指导思想

为了进一步巩固“创强”成果，加强小学生思想道德教育，引导少年学生读

好书，学知识，明礼仪，做新时代新溪人。我校深入学习新教育的丰富内容，营

造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师

生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高

学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师

生的整体素质，从而提高教育质量。

二、工作目标

1、总体目标：

围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性

读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书

籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、具体目标：

①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知

识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐

步养成阅读习惯。

③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有

的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

三、本学期的工作要点：

（一）营造读书氛围

阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备

首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

1、在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，

营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班

级阅读氛围。

3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“名人名言”、“读

书感悟”、“读书心语”等__，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流

自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、加强学校图书阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开

放，每年更新图书，设定每天下午4：405：30为图书室开放时间，每天安

排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

（二）明确阅读时间

在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有

时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节

书香校园建设宣传活动

语文课前３－５分钟大声诵古诗说名著时间。

2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天一页书

法后，自由选择班级图书角的图书进行阅读；

3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。

（三）开展阅读活动

１、学生读书活动

（１）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书

活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

（2）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。

在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学

生每周积累一定的词语和句子，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记

展评活动。

（3）开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。（介绍内容、讲情节、

讲心得等均可），提议语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

（4）周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读

书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

（5）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。

把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推

荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己

精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏

等。

（6）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：国旗下的演讲，诗

歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，“我的读书名言”征集活动，“捐赠一本书，

感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

（7）手抄报是学生读书综合能力的体现，学校每学期定期组织4—6年级学

生进行手抄报比赛。

２、教师读书活动