小学道德实践活动总结 .pdfVIP

一、前言

道德教育是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德观念、道德情感和道德

行为。为了进一步推进我校道德教育工作的深入开展，提高学生的道德素养，我校

在学期初开展了以“弘扬中华美德，做新时代好少年”为主题的道德实践活动。经

过一段时间的实践，本次活动取得了显著成效，现将活动总结如下：

二、活动背景

1.遵循国家教育政策，落实立德树人根本任务，全面提高学生的道德素养。

2.响应社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的家国情怀。

3.贯彻党的教育方针，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

三、活动目标

1.让学生了解中华美德，树立正确的道德观念。

2.培养学生的道德情感，提高学生的道德判断力。

3.引导学生将道德观念付诸实践，做新时代好少年。

四、活动内容

1.开展主题班会：各班级围绕活动主题，组织开展了主题班会，通过观看视频、

讨论交流、分享心得等形式，让学生了解中华美德，树立正确的道德观念。

2.举办道德故事演讲比赛：各年级组选拔优秀学生代表参加比赛，讲述身边的道

德故事，激发学生的道德情感。

3.组织志愿服务活动：学生积极参与社区、学校的志愿服务活动，如义务劳动、

关爱老人、帮助贫困家庭等，将道德观念付诸实践。

4.开展道德知识竞赛：组织学生参加道德知识竞赛，巩固所学道德知识，提高学

生的道德素养。

5.评选“道德标兵”：在各班级、年级组评选出表现突出的“道德标兵”，发挥

榜样作用，带动全体学生共同进步。

五、活动成果

1.学生的道德观念得到了进一步提升，对中华美德有了更深刻的认识。

2.学生的道德情感得到了丰富，对道德行为的判断力有所提高。

3.学生的道德行为得到了加强，参与志愿服务活动的积极性明显提高。

4.学生的综合素质得到了提高，为成为新时代好少年奠定了基础。

六、活动反思

1.活动内容丰富，形式多样，但部分活动缺乏创新，未能充分调动学生的积极性。

2.部分学生在道德实践活动中存在参与度不高、行动力不足的问题。

3.家校合作力度不够，部分家长对道德教育的重视程度有待提高。

七、改进措施

1.创新活动形式，丰富活动内容，提高学生的参与度。

2.加强对学生的引导，提高学生的道德判断力和行动力。

3.加强家校合作，共同关注学生的道德教育，营造良好的道德氛围。

4.定期开展道德教育活动，形成长效机制，巩固活动成果。

总之，本次道德实践活动取得了显著成效，为我校道德教育工作的深入开展奠定了

基础。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高学生的道德素养，为培养德智

体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。