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小学综合实践工作计划

小学综合实践工作计划（精选5篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活

满心期待吧！写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！工作计划

的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的

小学综合实践工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。

小学综合实践工作计划1

一、指导思想

本学期，我们将以本校“综合实践活动课程实施计划”的有关要

求，结合本年级实际，认真开展综合实践活动。以学生的直接经验或

体验为基础，充分尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长，发挥学生主

人翁的意识，在活动中展示个性和才华。以“实践、开放、自主”为

主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，

进一步培养学生的创新精神和实践能力。

二、活动目标

1、亲近周围的自然环境，热爱自然，了解绿色植物对环境的保护

作用，学会种植一种植物的方法，为学校提供一株花苗或一棵树苗，

美化校园环境，逐步形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力。

2、了解母亲的辛劳，在母亲节期间为母亲做一件力所能及的事，

培养学生孝敬长辈的优良品质。

3、关注文明、卫生的校园环境建设，通过调查，知道校园浪费的

现象与原因，并提出相应的对策，培养良好的卫生的习惯，形成自觉

保护校园环境的意识，积极投身于校园文化建设之中，为校园文化建

设出一份力。

三、活动安排

三月份：万紫千红总是春

1、发动学生在家前屋后种花植树，美化周边环境。

2、为学校提供一株花卉，了解其种植方法，栽种在校园里观察其

生长，保证成活，为美化校园出力。

四月份：亲近自然

1、春游：欣赏家乡的自然风光，陶冶学生情操。

2、游正润生态园：通过正润生态园二日游，让学生感受集体活

动的快乐，培养学生集体主义的观念。

五月份：感恩母亲

1、举办“三个一”活动：为母亲做一件力所能及的事，制作一

份贺卡，写一篇赞颂母亲的作文。

2、参加学校举办的征文、演讲活动，推荐优秀作品报县参赛。

六月份：学校是我家，爱护靠大家

1、开展“清理一处杂草，拾起一张废纸，清除一处墨迹”活动，

净化校园环境。

2、从我做起，不吃零食，不乱扔废纸，不随意涂抹墙壁，不踩塌

花草。

小学综合实践工作计划2

一、指导思想

综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和

社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生

活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种

完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第

一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，

加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。

它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和

实践能力提供空间。三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体

验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验

中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养

成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，

让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际

交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经

验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。

考虑到三年级儿童的心理特点，三年级“活动资料”的形式还是

以有趣的游戏和制作为主，这些活动都渗透了激发学生探索和发明的

内容，也就是要学生探索事物的内涵和本质，要学生独立思考和创新。

二、课程总体目标

密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联

系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个

性品质。

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情

景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形

成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认

知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地

利用信息的能力。