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小学语文研究课题参考

小学语文研究课题参考

1、小学语文教学中培养语文信息能力的研究

2、关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考

3、小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究

4、小学语文个性化教学研究

5、农村小学生作文难点的分析及对策思考

6、探索小语综合性作业的设计方法

7、微型日记对小学高年级学生写作水平的影响

8、小学语文课堂师生互动行为的观察与研究

9、小学语文阅读教学积累的研究

10、小学语文综合性学习的设计

11、改革作文评价方式，提升学生写作素养

12、小学语文课堂师生互动存在的问题及对策

13、小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究

14、小学语文发展性阅读的研究

15、小学语文课内外阅读衔接的研究

16、真实有效的小学语文课堂教学的建构的研究

17、农村小学阅读教学中课程资源的开发与利用的研究

18、顽童在语文学习中的优势及发展的研究

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小学语文研究课题参考

19、作文个性化与学生个性化生活

20、语文生活化教学研究

21、小学生语感适应性障碍及对策

22、小学语文“自主、合作、探究”学习指导的研究

23、高年级童话作文教学

24、新课程背景下农村小学语文教学设计研究

25、个性化“习作——写作”实践与研究

26、小学诗化语文教学的探究

27、实施大语文教育培养健全的人格

28、小学语文教学中实现“动态生成性”的研究

29、真实有效的语文课堂教学建构

30、在情境中作业，培养创新能力

31、课堂教学过程设计的研究

32、语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究

33、小学语文对话教学的探索与研究

34、小学生“两真”作文的实践研究

35、重视语文实践活动，提高学生语文素养的研究

36、创新型课堂教学模式的研究

37、“自主探索”教学模式的构建

38、小学“观察作文”教学探究

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小学语文研究课题参考

39、开发学校语文资源提高学生语文素养

40、小学语文课中学生课堂学习评价探索

41、小学语文阅读教学中的对话策略研究

42、小学语文教学过程中体验教育的探索

43、小学生想象作文教学研究

44、小学生划范围自主拟题作文实验研究

45、小学高年级学生自主学习能力的培养的研究

46、小学语文教学中学生非语言应用的研究

47、低年级儿童口语能力初探

48、农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究

49、小语教学与网络资源整合的研究

50、低年级口语交际教学策略的研究

51、小学语文研究性学习基本方式的探究

52、小学生自主阅读能力培养策略的探究

53、小学作文教学生活化的研究

54、农村小学生自主作文的研究

55、“主动探究，个性发展”教学模式研究

56、小学语文教学中发展学生个性的研究

57、小学生作文个性化发展研究

58、语文教学中学生合作学习研究

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小学语文研究课题参考

59、小学语文教师课堂教学操作方式的研究

60、小学语文高年级课前预习的现状及设想

61、小学语文课程审美教育体系的构建

62、小学语文作业设计的创新研究

63、语文教学中幼小衔接的研究(如何发挥实验教材的优势，搞

好幼儿园和小学的衔接，使64、初入学儿童喜欢学语文，体验

到成功的快乐)

65、引导低年级学生探究、发现的研究(如，在学拼音、在识字

写字中有所发现)

66、汉语拼音、识字与语言训练整合的研究

67、识字教学中认写分开、采取多种方法巩固认字的研究

68、在低年级加强写字指导的研究

69、在重朗读、重感悟、重积累的思想指导下，改进阅读教学的

研究

70、在阅读教学中提倡独立思考，组织合作学习，引导探究发现，

鼓励发表创见的研究

71、加强口语交际能力培养的研究

72、学生语文学习质量评价的研究

73、开展丰富多彩的语文实践活动，全面培养语文素养的研究

74、开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索