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技工学校教研工作计划模板

____年学校教研工作计划

指导思想

____年度，我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂

教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程

实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水

平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改

革目标的全面落实。为了更好地落实教学工作会议精神，推进我校教

育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要

求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、

相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我校教研管理水平

和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开

展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教育教

学质量，为我校教学作出应有贡献。

工作目标

通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和

教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升

驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实

效，教学工作上层次、升台阶。

工作重点与措施

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加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索

研究，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理

工作的研究，通过教学研讨会，提高我校的教学管理水平。

工作重点：

一、加强教师之间的交流与合作

教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导教师教研工

作。各教研组和年级（学科）教研组结合学科实际制订好学科教研专

题，各学科积极开展专题教学研究活动

二、通过开展各种活动，转变教师观念。

（1）构建新的业务培训模式，继续推进上培训、外出培训，学校

集中培训等模式。发挥学科骨干教师教育教学理念新、业务能力强、

综合素质硬带头示范作用，让他们经常给教师们上示范课、观摩课，

起到名师引路示范的作用，推动观

念的转变，促进学校骨干教师的成长。

（2）深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。

通过派教师外出听课学习，____教师深入课堂听课等方式，充分借鉴

各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，提高

课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极

主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值

观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建

立学生自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互

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动中确立教师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发

展，努力探索一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学

方式改革。各年级组在组长的带领下，根据新课标的要求，随时就教

材和教法进行教研（不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重

点的有效方法），同时，采取教务处____安排和学校领导听课、教师

个人

随机听课三种途径来督促教师上好每一堂课，教龄不满三年教师

要积极听课，学习借鉴先进经验并结合自身及学生实际创新自己的教

学方法；每学期进行校内优质课评选活动一次。

严格评课要求。评课时，要求所有听课的老师必须谈出自己的看

法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同发展。

（3）实行定期交流“课改所得”制度。教师要经常反思自己的教

学行为，通过自我反思，形成反思习惯，倡导对教学进行课前、课

中、课后的全程反思，同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故

事，分析课改中的成败得失，对成功和教训进行理性思考，随时交

流。积极开展上交流，每学期____交流____次，在公正、公平进行评

价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。

三、改革评价制度，促进师生发展。

建立促进教师不断提高的评价体系。强____师对自己教学方式的

分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参

与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。本

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学期我们还将继续对骨干教师与普通教师分层管理，提出明确的要

求，同时，使用学生课堂反馈表，教学反思质量，学生的激励性评价

质量等项目