《昆虫记：科普作品的阅读》教学设计 项目式学习 统编版语文八年级上册.docx

《昆虫记》：科普作品的阅读教学设计

【教材分析】

《昆虫记》是部编版八年级语文上册必读名著。它被誉为“昆虫的史诗”，是法国科学家法布尔耗时三十年完成的科普巨著，鲁迅赞其“有趣且有益”。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。作为一部科普作品，《昆虫记》具有丰富的价值。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，被世人称为昆虫生物学巨著，作品概括说明了昆虫的种类、习性、特征等等内容。

【教学目标】

1.了解《昆虫记》的主要内容及写作手法。

2.走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。

3.领悟法布尔探求真理的执着精神，感受法布尔对大自然以及生命的尊重与热爱。

【教学重点】了解《昆虫记》的主要内容及写作手法；走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。

【教学难点】领悟法布尔探求真理的执着精神，感受法布尔对大自然以及生命的尊重与热爱。

【教学过程】

任务情境：

近期，学校准备举办一个趣味昆虫展，邀请全校师生参展。经过学校的讨论，决定推选我们班来筹划此次活动。这次活动有三个环节需要我们共同设计，相信大家定能出色的完成任务。

环节一：我是设计师

法布尔(1823—1915)，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人尊称为“昆虫界的荷马”。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引，在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来，在经过年复一年地对昆虫的研究，他著成了《昆虫记》。

《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》。该书不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会和人生，被誉为“昆虫的史诗”。

作为此次展览的设计师，请同学们从《昆虫记》中选择自己最喜欢的一种昆虫，精读相关篇章，设计昆虫展示卡。

第一组：蝉（夏天阳光下的歌唱家）

外形：从壳中蜕变出来后，双翼湿润，沉重，透明，上面有一条条浅绿色脉络。胸部略呈褐色。身体其余部分呈浅绿色，有一处处白斑。经过两个半小时，体色终于变黑。羽化为蝉后有非常清晰的视觉，有五只眼睛。

习性：幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活，钻出地面后，寻找到枝杈类的支点，便从壳中蜕变而出，蜕皮的整个过程大概需要半个小时，但在阳光下歌唱只有五星期。

第二组：蟋蟀（田园中的提琴家）

外形：细长、瘦弱、苍白。全身墨黑，长触须，后腿有两排锯齿。

习性：生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它的翅膀，翅膀是发声器。通常选择排水条件优良，有充足阳光的地方作为住处，还要自己动手建造且不停地修复，直至去世为止。

第三组：螳螂（美丽的“杀手”）

外形：体形矫健，体色淡绿，薄翼修长。小嘴尖尖，脖颈柔软，头可以左右旋转，俯仰自如。腰肢长而有力，大腿前半段内侧有两行尖利的齿刺，外面只有四颗齿刺，小腿与大腿有关节相连，也是双排刃口钢锯，齿刺相较于大腿短一些，但数量更多更密。

习性：专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人。能够建造十分精美的巢穴。

第四组：萤火虫（食肉的猎人）

外形：六只短小的腿；雄性的会生长出翅盖；全身是黑棕色的，只有胸部有一些微红；身体每一节的边沿部位，装饰着一些粉红色的斑点。雌性终生处于幼虫状态。

习性：每次捕食前总是给猎物打上一针麻药，让猎物失去知觉和防卫能力。吃蜗牛的时候将蜗牛制成稀薄的肉粥，然后“喝下去”。尾巴上有灯；雌性的到婚育年龄，前两节光带会发光，有时肚子也发光。

环节二：我是探索师

古往今来，有多少文人墨客用精辟的语言诠释生命。严文井同样也用形象生动、睿智理性的语言来阐释他对生命的理解。下面请同学们在文中勾画你觉得最精彩的语句。

作为此次展览的探索师，我们打算开展以下两个探究性活动，带领大家探索包罗万象、多姿多彩的昆虫世界。

活动1：给昆虫分类

活动2：昆虫的精神内核

昆虫是地球上种类最多的动物，和我们相伴相生。除去外表，真正会令人难忘的是其“内核”——独特之处。下面就让我们一起去探索发现法布尔笔下独特魅力的昆虫们。

蟋蟀选段

聪明，如：把住宅建在隐秘的地?;

勤劳，如：钻在下??呆就是两个?时;

善于管理家务，如：改良和装饰的?作，总是经常地不停歇地在做着。

条纹蜘蛛片段

无私奉献，如：把全部的丝用来筑巢；

冷静，如：蝗虫落入网中，铺设几层网，将昆虫绑住确认安全后，才上前进食；

心灵手巧，如：给卵织的巢。

圣甲虫片段

热情，如：找到粪便时；

坚持，如：运输粪便回家时；

聪明，如：设计梨形的巢；

狡诈，如：在别人运输粪球时，想要抢夺别人的劳动成果；

不知满足，如：能持续十几个小时不停的进食。

环节三：我是推荐师

1.法布尔在书中给昆虫们起了很多生动有趣的别称。在此次展览中，我班同学将化身为小小推荐师，分享相关语句，一起来读一读，品一品昆虫有趣的别称。

(圣甲虫)该当心点儿了，傻蛋儿；沿着沟底走，既省力又保险；沟底路好走，特别平坦；你不