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高中化学教学计划5篇

高中化学教学打算篇1

一、指导思想

以化学新课程标准为指引，仔细落实学校教学工作打算，以提

高课堂教学质量和培育同学综合力量为目标，抓好常规教学，夯实基

础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习和合作学

习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析

1、教材分析：

选修内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向

及限度等问题。从理论的高度熟悉酸、碱和盐的本质及其在溶液中的

反应。对于大家已经熟识的化学反应与能量的关系，将以反应热与反

应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的互相转化为基础

的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气

息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那

样的好玩和富有启发性。

2、学情分析：

理科班大多数同学有学习化学的爱好，有较好的学习习惯和肯

定的学习方法。但同学程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部

分同学必修1、2的学问遗忘较严峻，理解把握上差异较大。有极个

别同学基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。

三、工作目标

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1、以学校教学工作打算为指导，围绕化学教研组打算要求仔

细学习教育教学理论，仔细讨论和学习高考考试说明，做好高中化学

新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和讨论，增添对新课标的

理解和驾驭力量，立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的高效化，

转变教学方式和同学学习方式，为同学的终身进展奠定良好的基础。

在加强常规教学的同时，主动开展科研课题的试验和讨论，以及为高

三培育化学尖子作好培优工作。

2、依据学校教学工作打算，结合学科实际，落实各项教研和

教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保

教学质量稳步提高。不断更新教育观念，主动投身教学改革，促进教

学质量稳步提高。

四、详细工作措施

1、仔细做好教学常规，确保教学有效开展

深化备好每节课，根据课程标准地要求，主动仔细地做好课前

地备课资料地搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，依据

班级详细状况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再

依据班级详细状况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。

仔细上好每节课，主动实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学

地实效性。细心设置习题，合理、分层布置同学作业，书面作业要求

全批全改；同学配套教辅不定期抽查，发觉问题准时解决，准时反馈。

精选每章地测验题，与备课组共同出题，并要到达肯定地预期效果。

对每一次测试要仔细分析，总结，为同学确定合理地目标。

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2、主动开展试验教学，提高同学学习爱好

化学是一门以试验为基础地自然科学，主动、仔细开展试验教

学有助于提高同学地学习爱好和直观理解，有助于培育同学试验力量。

根据学校现有试验条件，在保证演示试验绝大部分完成地基础上，适

当开展同学分组试验和课后实践。

3、做好综合实践，践行分层教学

〔1〕培育特长生学习、探究化学的爱好和力量。

〔2〕利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个同学学习不掉队。

4、主动参与教研活动，提高教学业务力量

〔1〕学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周

的教研组和备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深化讨论教

育教学方法。

〔2〕定时与备课组内的老师进行沟通，解决有关问题。与备

课组每周进行一次活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的.

分析商量讨论，化学教学的必威体育精装版动态、化学教学的改革与创新等。

〔3〕主动参与教学改革工作。要使同学参加到教学的过程中

来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学

习，学会学习的方法。都能主动响应学校教学改革的要求，充分利用

网上资源，使用启发式教学，充分表达以同学为主体的教学模式，不

断提高自身的教学水平。

总之，只有我们坚决信念，师生共同努力，信任在本学期我们

肯定能圆满完成高二班级的化学教学