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2016健康教育宣传简报

1.健康教育简报怎么写

为了进一步加强对大学生心理健康教育，促进大学生全面健康成长，

近年来，我校结合自身的特点和实际，积极探索加强大学生心理健康

教育的方法和途径，确立了以实效性和针对性相结合的指导方针，构

建了心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系，开展了

形式多样的心理专题活动，取得了教学科研和服务社会的双丰收，开

创了我校心理健康教育工作的新局面。

1、构建心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系由于

目前大学生来自各方面的压力大，大学生中存在的心理问题也越来越

普遍，要求学校提供心理咨询和心理指导的学生也很多，因而我校党

委对大学生心理健康教育工作高度重视，把它列入学校的中长期规划，

为了解决好这个问题，学校构建了“学校、教学学院和班级三级心理

健康教育网络体系”，成立了以分管学生工作的副院长杨高才挂帅，

学生处处长王拴玺和院心理中主任李奋生具体负责的领导小组，通过

校心理中心、教学学院辅导员、心理委员，把心理健康教育工作落到

实处。校心理中心制定了周密系统的学习培训计划，为兼职心理辅导

教师和大学生心理干部骨干队伍，开设专题报告八场，参与的师生人

数近百人。

我校充分地把专兼职师生两支队伍紧密地结合起来，让心理专兼职师

生队伍通过开展“心理关爱进班级”的团体心理辅导，主动为同学服

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务，以点带面，通过团体辅导和个体咨询，辐射全校，加强学生的心

理健康教育和预防工作，真正把心理健康教育工作落实到学校每个角

落。2、确立以实效性和针对性相结合的指导方针为了增强心理健康

教育工作的实效性，我校根据学生成长特点，把心理健康教育渗透在

学科教学中。

通过开设《心理学》、《教育学》、《思德修养》等必修课外，还面向全

校开设了《大学生心理健康教育与团体训练》、《大学生日常生活与心

理调适》、《生活中的心理学》、《人际关系心理学》等公选课。采用讲

授、讨论、案例分析等多种教学方法，把传授心理健康知识和提高心

理素质训练紧密相结合，来实现对全校学生进行心理健康教育工作。

为了增强心理健康教育工作的针对性，我校每年对全校新生进行心理

健康普查、对其他在校生进行抽查，并根据调查结果建立起大学生心

理健康档案，对于需要重点关注学生进行主动出击，有目的、有计划

为他们及时排解心理的烦恼，帮助他们矫正心理上的矛盾和障碍。同

时，通过三级网络相互通报情况和定期排查，共同做好安全防范工作。

2.健康教育简报怎么写

为了进一步加强对大学生心理健康教育，促进大学生全面健康成长，

近年来，我校结合自身的特点和实际，积极探索加强大学生心理健康

教育的方法和途径，确立了以实效性和针对性相结合的指导方针，构

建了心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系，开展了

形式多样的心理专题活动，取得了教学科研和服务社会的双丰收，开

创了我校心理健康教育工作的新局面。

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1、构建心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系

由于目前大学生来自各方面的压力大，大学生中存在的心理问题也越

来越普遍，要求学校提供心理咨询和心理指导的学生也很多，因而我

校党委对大学生心理健康教育工作高度重视，把它列入学校的中长期

规划，为了解决好这个问题，学校构建了“学校、教学学院和班级三

级心理健康教育网络体系”，成立了以分管学生工作的副院长杨高才

挂帅，学生处处长王拴玺和院心理中主任李奋生具体负责的领导小组，

通过校心理中心、教学学院辅导员、心理委员，把心理健康教育工作

落到实处。校心理中心制定了周密系统的学习培训计划，为兼职心理

辅导教师和大学生心理干部骨干队伍，开设专题报告八场，参与的师

生人数近百人。

我校充分地把专兼职师生两支队伍紧密地结合起来，让心理专兼职师

生队伍通过开展“心理关爱进班级”的团体心理辅导，主动为同学服

务，以点带面，通过团体辅导和个体咨询，辐射全校，加强学生的心

理健康教育和预防工作，真正把心理健康教育工作落实到学校每个角

落。

2、确立以实效性和针对性相结合的指导方针

为了增强心理健康教育工作的实效性，我校根据学生成长特点，把心

理健康教育渗透在学科教学中。通过开设《心理学》、《教育学》、《思

德修养》等必修课外，还面向全校开设了《大学生心理健康教育与团

体训练》、《大学生日常生活与心理调适》、《生活中的心理学》、《人际

关系心理学》等公选课。采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方