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高三政治第一轮复习计划典例（13篇）

高三政治第一轮复习计划典例（13篇）

高三政治第一轮复习计划典例篇1一、目标：

行动目标：争B、保C、灭D。

根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情况，学生个人

的具体目标各有不同(如助力部分学有余力的学生冲A)。总之，要以不因本学

科的达标问题而影响学生升学为原则(即提高与语数外总分达本的匹配、在不占

用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级)。

复习目标：

依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课本，夯牢基

础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系建构全面精准地把

握教材基本概念、基本观点、基本原理，初步形成知识体系，加强理解能力和

思维品质的培养，掌握规范答题的基本要求，帮助学生初步形成一定的解题能

力以及思考能力。

通过一轮复习，要让学生达到下列要求：

⑴掌握考试说明规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握

教材主干知识。

⑵学会辩证的思维方法。

⑶答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热

点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能

力和素质。

二、措施：

坚持集体备课，凝聚集体智慧。立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋

划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。通过

集体备课，形成适合本校学生的二轮复习导学案(含自主知识归纳、整理，典题

训练，反思总结等内容)，引领学生自主复习;通过集体备课，凝聚集体智慧，

助推复习迎考的有效性。

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集体备课时坚持做到：

⑴备复习教学目标;

⑵备知识体系;

⑶备知识点定位;

⑷试题习题;

⑸反馈教学得失，发现问题及时处理。

2.搞好知识复习，继续狠抓基础知识

⑴按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本

问题(是什么、为什么、怎样做等)

⑵把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。

⑶把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。

⑷增添新教材的知识内容，把握知识的变化。

3.重视课堂教学，提高复习课的效率

⑴复习课要落实到题目，提高学生的应试能力。

⑵课堂讲解要精讲，不宜过多过细。

⑶课堂上老师要拿出一定的时间，用于检查学生对基础知识的理解和记忆。

⑷课堂教学一定要形成师生互动。

4.精讲精练，提高考试做题的能力

⑴试题。

⑵训练要限时、定量。

⑶强化对审题规范、答题规范、书写规范的要求和训练。

⑷搞好跟踪训练、变式训练。

加强高考研究，特别是近几年XX高考真题及、等具有探索性、引领性的高

考好题，提高复习备考的针对性。

高三政治第一轮复习计划典例篇2一、教学目标

根据学生的知识掌握情况，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训

练，实行每周一考，全面提高学生的解题能力以及思考能力。计划每周复习一

课。每课分为五部分知识网络、考点解析、热点探讨、典型试题、单元过关。

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二、情况分析：本届学生的情况不容乐观，基础知识很不扎实，理解运用能

力较差。如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，

成为一轮复习中的一大挑战。

三、总体措施

第一阶段，即完成各知识点的教学和相关知识的补充，巩固其考点，并进行

针对性练习;后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维分析能

力。

四、具体措施

第一、深入研究20xx年《高考试题评价报告》、20xx年《考试说明》和

20xx年到20xx的高考试题。

《高考试题评价报告》是对20xx年高考命题的总结，它的制订由三类人员

组成，他们是高考命题人员、高考评价人员以及大中学老师，因而这份报告对

后面的复习有重要的指导作用，对20xx年的命题具有一定的导向性。《考试说

明》是高考命题最重要的依据，也是指导高三复习工作的纲领性文献。关注与

上一年相比发生