项目式学习在初中物理教学中的应用实践探析.pdfVIP

项目式学习在初中物理教学中的应用实

践探析

摘要：初中物理教学当中使用项目式学习，可以在学习过程当中让学生更加

扎实的掌握基础知识和基本技能，现在随着教育行业的发展，教育理念也在不断

的发生变化，目前这种项目式学习的模式和当前的教育理念非常契合，所以在目

前的初中物理教学当中得到了广泛的应用，老师在课堂教学当中使用这种教学模

式可以培养学生的探究能力。

关键词：项目式学习；初中物理；教学应用；实践探究

前言：随着社会的发展，社会对于人才的需求也在不断地进行变化，学校最

基础的目标就是要培养社会所需求的人才，所以学校对于人才的培养目标也要随

着社会对人才的需求进行变化。在初中阶段的物理教学，当中学生通过物理知识

的学习以及物理基本能力的掌握，可以促进思维能力和实践能力的持续发展，这

对于学生未来的发展有非常重要的作用和意义，所以在课堂教学的过程当中，老

师应当积极的调动学生的学习积极性，在教学过程当中培养学生良好的学习习惯，

促进学生学习能力的全面提升。

一、根据学习兴趣，确定项目式学习主题

初中阶段进行物理学习的过程，当中学生的学习兴趣激发是非常重要的环节，

必须要让学生有足够高的学习兴趣，在学习过程当中学习的效率才会不断的提升，

所以项目式学习的过程当中，老师要根据学生对于新课的兴趣点来确定项目式学

习的主题。同时在教学内容的设计上也要尽量贴合学生的兴趣也可以从课外的资

料当中搜集一些学生比较感兴趣的内容，融入到教学实践当中。但是在选择具体

题材的时候，不要选择过于复杂的内容，也不要选择过于简单的内容，同时也不

能选择和本科教学内容没有关系的资源，通过更加贴合教学内容，以及学生兴趣

的内容选择，可以实现项目学习的高效化。

比如在学习《我们怎样听见声音》这一部分内容的时候，在进行这一节课的

项目式学习之前，老师就先要了解学生对于这一节课的教学内容的兴趣点学生对

于哪方面比较感兴趣，那么项目式教学的主题就要设计成哪一方面的内容，比如

学生会对于声音的传播方式比较感兴趣，在教材当中这一部分内容主要讲的是声

音是以波的形式进行传播，并且声音的传播需要介质，在不同的介质当中，声音

的传播速度有所不同，老师可以根据这些内容来确定本节课项目式学习的主题，

让同学们的兴趣得到全面的激发，可以实现更加高效的项目式学习。

二、制定项目计划，保证课堂教学效率

确定项目式学习的主题，以后需要制定详细的项目计划，在项目式学习的过

程当中，老师不能随意更改项目实施计划的流程，否则可能会加大学生的学习复

杂程度，因为项目式学习本身具有一定的复杂性，所以通过事先设计的计划可以

让学生的学习效率变高，让整个的课堂效率也变高而且在活动过程当中还可以方

便同学们掌握学习的具体进程，帮助同学们顺利的完成教学任务。

比如在学习《内能与热机》这一部分内容的时候，首先要进行热能的学习，

在教学过程当中，老师首先要考虑将教学内容从内能过渡到热机的方法在这个过

程当中老师需要将项目式学习的流程进行检查，发现项目式学习过程当中存在的

问题，并及时的对这些问题进行完善和补充，确保项目式学习可以顺利进行，通

过这样的教学方式，学生可以更加深刻的理解热机是利用燃料燃烧释放出来的内

能产生的动力。

三、加强团队合作，探寻实践过程

为了保证课堂教学当中涉及的项目式学习可以高效进行，老师需要在教学过

程当中培养学生主动学习的意识和习惯让学生可以在项目式学习的过程当中加强

团队合作，进行更加深入的学习。实现这样的学习目标，还需要在教学过程当中

培养学生的合作意识，让学生在和其他学生进行充分的交流与合作过程当中认识

到自身所存在的问题，不断提高自己的学习效率。

比如在进行《电路的组成和连接方式》这一部分内容的教学时，老师在整体

的教学设计上要以课本当中的具体教学内容为基础确定项目式学习的主题为了解

串联和并联电路，然后在课前准备的过程当中将学生进行合理的分组，让学生在

课堂教学的过程当中以合作的方式对这一部分内容进行实践活动，让学生通过合

作和实践活动了解用电器是利用电进行工作的器件以及开关可以控制电路的通断

这些内容。为了确保课堂教学的效率，让学生的项目式学习变得更加有效果，老

师在课堂教学之前可以要求同学们通过网络收集一些和本节课内容相关的课外资

料，学生在课前通过了解这些资料，会使实践活动当中的思路变得更加清晰，这

种方式可以促进学生实践能力的提升，也可以让学生在亲自动手实验的过程当中

认识到串联和