小学科学实验教学工作总结(九篇) .pdfVIP

小学科学实验教学工作总结

科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的

学习科学的机会和有效的指导。

本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松愉快的环境，和孩子们一

起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真

正有深度的科学探究性活动，可谓一份耕耘一份收获。现将工作总结

如下：

一、做好课前准备。

深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论和实际结合进行教

学，使学生容易汲取，从而使教学任务能按计划完成。同时创设良好

的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习，学生的

合作意识和合作能力得到大大的增强。

二、关心学生参与的意识。

竭力发挥学生的自主性，让学生主动参与，乐意探究。这样，学

生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，

然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。

三、注重培养学生科学的思维方法。

在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力发展学生解决问题的能

力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对

自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

四、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲。

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让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的

保护，关心现代科技的发展。以致形成大胆细心、注重证据、敢于质

疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

金无足赤，人无完人。在教学中难免存在一些问题，比如：课堂

语言平缓，不够生动，没有激情;对后进生的态度比较急躁，缺乏一些

辅差的经验与方法等等。

在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，努力做到着眼于

学生基本科学素养的提高。加强学习，不断充实，以更新自我走在课

程改革的前列，真正担负起培养下一代基本科学素养的重要任务。

小学科学实验教学工作总结（二）

根据汶川县教育局工作安排，在教研室的指导下，结合桂馨基金

会项目，我县小学科学教学工作开展顺利，并取得了一定的效益，现

将本期工作报告如下：

一、基本情况

我县共有小学15所，灾后重建完成12所，还有3所学校在其他

校区或其他场所过渡。重建完成的学校中有9所完全按照四川省07标

准配备了实验器材，其他学校正在配备中。我县科学课教师全部为专

职教师，他们虽然是专职教师，但都不是学习科学课相关专业的教

师，其中有部分为近年转岗的年轻教师。目前我县有小学生6000左

右，各校学生人数相差很大，学习基础相差也很大。

二、教学教研情况

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本期按照教学工作计划和桂馨基金会的培训要求，我们重点做了

以下工作：

1、狠抓教学常规管理

我县科学课的教学工作由于受到5.12地震的影响，教师和学生的

教与学都急需加以规范。我们从教师的备课、课前准备、上课等常规

入手，要求必须有详尽的教学设计、充分的课前准备、合格的课堂实

施，学校教务处加强督查。从学生的课前复习、课前准备、课堂记录

着手，要求必须课前预习、能在课前准备必备的材料和其他资料、课

堂记录要认真，教师要把学生的常规作为评价内容之一。教研室要加

强教学督导，对教学常规较差的教师要给予批评帮助。

2、注重实验器材和《科学实验工具箱》的使用和管理

我县地震之后，大多学校的实验设备全部损坏，去年各校已按新

标准配备了教学仪器，因此，为了使其更好地发挥效益，我们加强了

实验器材的管理和使用。要求各学校按《实验室管理制度》规范管理

实验设备，按照《小学科学课实验目录》开展实验教学，科学实验仪

器的使用要结合《科学实验工具箱》，做好使用记录。本期开展了片

区科学《实验工具箱》的使用研讨，大家就使用中的经验作了交流，

对使用中的问题进行了探讨。

3、开展片区青年教师的培训指导

根据阿坝州教科所的安排，今年将参加四川省教科所举办的《四

川省小学科学课青年教师赛课活动》，我们为了配合此次活动开展了

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青年教师赛课选拔活动，力求通过此项工作对年轻的科学教师进行一