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自然地理学专业硕士研究生培养方案1

课程与教学论专业（地理）硕士研究生培养方案4

课程与教学论专业（生物）硕士研究生培养方案7

自然地理学专业硕士研究生培养方案

（070501）

一、学科简介

自然地理学（physicalgeography）是地理科学主要分支学科之一，研究地球表层自然环

境的组成、结构、功能、动态及其空间分布规律的学科。自然地理学把组成自然地理环境的

各种要素相互联系起来进行综合研究，以阐明自然地理环境的整体、各组成要素及其相互间

的结构、功能、物质迁移、能量转换、动态演变以及地域分异规律。

自然地理学的研究对象为地球表层，即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互

渗透的区间内的一个特殊圈层。它是在太阳辐射能、地球内能和生物能作用下形成的，比地

球的其他圈层的特征要复杂得多。在这里各种固体、液体、气体状态的物质同时稳定地存在

并且相互渗透。只有在地球的这一部分才具有生物产生和繁衍的条件，并成为生物圈进一步

发展的强大因素。人类出现后，又成为人类生活和生产活动的环境。

自然地理学的研究内容随着学科的发展越来越广泛，但主要还是研究各自然地理要素的

特征、结构、成因、动态和发展规律；研究各自然地理要素之间的物质和能量的循环与转化

的动态过程；研究自然地理环境的地域分异规律；研究不同自然地理特征，并进行自然条件

和自然资源的评价，为区域开发提供科学依据；研究受人类干扰、控制的人为环境的变化特

点、发展趋势、存在的问题，寻求合理利用的途径和整治措施。

随着自然地理学的发展以及与相关学科的交叉、融合，形成了众多的分支学科。按研究

的特点，自然地理学可分为综合性和部门性两个分支学科。综合性的分支学科有综合自然地

理学、区域自然地理学、古地理学和历史自然地理学等；部门性的分支学科有地貌学、气候

学、水文地理学、土壤地理学、生物地理学、冰川学、冻土学、化学地理学和医学地理学等。

现代自然地理学在着重研究各自然地理要素相互作用的过程机制及其响应体系，不断加

强定量分析、生态化和应用研究，注重吸收其他学科的新成就和研究方法，开始进行地理预

测研究，尤其重视人类活动对自然环境的作用，并应用地理系统的原理，探讨人类与自然环

境的相互关系和全球变化对自然环境的影响，以及人口、资源、环境与区域开发之间的协调

发展等问题。同时，自然地理学研究与人文地理学研究也越来越紧密的联系在一起。

二、培养方案

（一）培养目标

本专业旨在培养把握学科前沿进展，具备扎实的自然地理学和相关学科的理论基础，能

够熟练掌握和运用自然地理研究分析的各种数理和现代技术方法，具有独立设计、组织与开

展创造性科学研究工作能力的高级专门人才。同时要求硕士生至少掌握一门外国语，能熟练

地阅读本专业的外文资料，具有较强的写作能力和进行国际学术交流能力。掌握地理信息系

统等现代科技手段，能理论联系实际和独立从事自然地理学研究，成为科研、教学和生产实

践中德智体全面发展的专门人才。

（二）研究方向

1.生态环境调控与建设

2.资源与环境信息系统

3.自然资源保护与利用

4.区域规划与可持续发展

5.生物地理

6.亲缘地理

（三）主要相关学科

环境科学；生态学；土壤学；地图学与地理信息系统；人文地理学。

（四）学习年限及应修学分

学习年限为3年；学分不少于35学分，不超过38学分。

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（五）课程设置与培养计划表

课程类别课程名称与课程编码总学时周学时学分开课学期考核

马克思主科学社会主义理论与实践研究4021Ⅰ考试

义理论课自然辩证法概论6032Ⅰ考试

公共学位必修课

听力，写作

综合英语